HEATHER GALLER

admin13/05/22  

L’alumnat de cicle superior està realitzant el projecte de plàstica inspirat en la reconeguda artista Heather Galler. Primer de tot, han buscat informació sobre aquesta il·lustradora de Nova York i han descobert que és una artista representant de l’art popular modern (Folk Art). Les seves obres es caracteritzen pels dibuixos plens de detalls i colors amb patrons i sanefes que es van repetint. Els i les alumnes s’han inspirat en els seus quadres i han creat les seves pròpies obres d’art!

AIXÍ TREBALLEM A LA SIEI!

admin11/05/22  

Els nens i nenes de la SIEI del Ferran Sunyer ens ho passem molt bé experimentant i treballant amb diferents eines i materials. A la SIEI intentem que totes aquelles activitats d’aprenentatge tinguin una gran part d’experimentació, treballant amb diferents elements manipulatius. Pensem que d’aquesta manera la significació, de tot allò que succeeix a l’hora de realitzar un exercici, augmenta i amb això l’adquisició de coneixements. També procurem que hi hagi més d’un canal d’entrada de la informació (visual, auditiu o tàctic) per fer la situació educativa més entenedora i accessible.

SETMANA LITERÀRIA A CI

admin28/04/22  

Aquesta setmana a l’escola hem celebrat la setmana literària.

Després de celebrar el Sant Jordi el divendres 22 d’abril, i que els alumnes fessin intercanvi de llibres, hem volgut continuar amb activitats relacionades amb llibres i contes.

És per això, que per fer una setmana especial, dedicada a la literatura, vam contactar amb les famílies de l’escola perquè vinguessin a explicar-nos un conte.

Hem tingut la sort de poder comptar amb pares i mares voluntàries que han vingut a explicar-nos contes.

Ens ha encantat l’experiència! Ha estat molt emocionant veure pares i mares dels nostres amics o companys compartint un conte amb la resta de la classe.

TENNIS ADAPTAT I BLIND TENNIS A CS

admin28/04/22  

Els alumnes de 6èA i 6èB van fer una jornada de tennis adaptat i blind tennis. Vam dividir-nos en dos grups: un grup feia tennis en cadira de rodes (TENNIS ADAPTAT) i l’altre feia tennis amb els ulls tapats (BLIND TENNIS).

El  tennis en cadira rodes va ser una experiència molt divertida però a la vegada una mica difícil. El més difícil va ser moure’t  per donar-li a la pilota.

El blind tennis,  va ser una mica més fàcil perquè com la pilota tenia cascavells escoltaves on estava i li podies donar amb més facilitat a la pilota.

Ens ha agradat molt realitzar aquesta jornada perquè ens apropa a la realitat que viuen d’altres companys/es de l’escola i també de la dificultat extra que els i suposa.

Sant Jordi a CI

admin25/04/22  

Aquest divendres 22 d’abril, hem celebrat Sant Jordi. Al matí, hem acabat la manualitat dels dracs. Mentrestant hem pogut anar a les paradetes de contes i cadascú ens hem emportat un per llegir-lo a casa nostra! A la tarda, hem celebrat els nostres Jocs Florals. Hem participat amb endevinalles i poesies. Hi ha hagut un primer premi per classe que consistia a un diploma, una rosa i un llibre. Els hem llegit en veu alta i tothom ens ha aplaudit molt.

BEATRIZ MILHACES A CS

admin08/04/22  

Els nens i nenes de cinquè estem finalitzant el nostre projecte de plàstica. Vam començar buscant informació sobre l’autora Beatriz Milhaces per després fer el nostre propi collage.

Com estàvem molt engrescats i engrescades amb les seves composicions, vam decidir fer un power point per recollir tot el que hem après d’ella en aquest segon trimestre.

PROJECTE “Imagina l’Índia” A 3r

admin07/04/22  

Els alumnes de tercer ja estem treballant en el projecte “Imagina l’Índia”. Es tracta d’un projecte de col·laboració amb nens i nenes de l’Índia que ens han enviat uns dibuixos inspirats en els llocs on viuen.

Un cop projectats a la pissarra digital, cadascú de nosaltres hem hagut d’escollir el dibuix que més ens ha agradat per tal d’escriure una història que tingui relació amb el dibuix.

Una cosa que ens ha agradat molt és que hem vist en fotografia els alumnes indis que han creat els dibuixos. Hem pogut veure també el lloc on viuen i hem constatat que és molt diferent al nostre. També hem conegut el significat que tenen els noms de les persones indies i el nom de les poblacions més importants. Aquesta informació ens han anat molt bé per crear les nostres històries.

A dia d’avui encara estem escrivint els nostres relats però un cop acabats i passats a net, els enviarem per e-mail a l’índia i allà decidiran el guanyador o guanyadora.

Sabem que participen moltes escoles però com som tan creatius és possible que algú de nosaltres aparegui al llibre que s’editarà amb els dibuixos i textos guanyadors. Seria molt emocionant aparèixer, tenim molt de talent!

#SINGFORTHECLIMATE

admin30/03/22  

Durant la setmana cultural, el tema de la qual va ser “ODS12: Producció i consum responsable“, l’alumnat de cicle superior vam versionar la cançó “Sing for the climate“, himne de la lluita contra el canvi climàtic.  Amb la melodia de la cançó tradicional italiana “Bella Ciao“, el text ens convida a obrir el ulls davant aquesta situació tan greu i construir un futur millor. Cliqueu a la foto per veure la Esperem que us agradi!

 

LA SETMANA DE LA SOSTENIBILITAT A CS

admin18/03/22  

La setmana passada vam celebrar la setmana cultural.  Degut als canvis climàtics i la seva importància, aquest any el tema era dels O.D.S.  D’aquests 18 objectius , el cicle superior va decidir el 12: Producció i Consum responsable. Vam començar la setmana amb una petita explicació de que volia dir Producció i Consum responsable. Durant la setmana vam realitzar diverses activitats:

  • Vam cosir un porta entrepans amb material reciclat.
  • Un kahoot.
  • Un dibuix sobre la producció i el consum responsable.
  • Un decàleg fet amb canva.
  • Una cançó reivindicativa al pati de baix amb tots els companys/es de cicle superior
  • Una gràfica del consum de plàstic, cartró … durant tota la setmana.
  • Unes pancartes reivindicatives per a la cançó.
  • Un dossier amb diferents textos i activitats relacionats amb la ODS.
  • Un clauer reivindicatiu per el 8 de març.

Ens ho vam passar genial i hem après que no hi ha un planeta B.

Lourdes i Adama (alumnes de 6è B)