DESCOBRIM COM SOBREVIUEN ELS ANIMALS AL COSMOCAIXA

admin20/02/26  

Els alumnes de 4t van participar el passat dimecres 18 de febrer en l’activitat “Menjar i no ser menjat” a CosmoCaixa Barcelona.

Durant la visita a la Sala Univers, van poder observar diferents espècies animals i reflexionar sobre com s’adapten al seu entorn per garantir la seva supervivència. Van descobrir per què alguns animals es camuflen amb el paisatge, per què n’hi ha d’herbívors i de carnívors, i com totes les espècies d’un ecosistema depenen les unes de les altres per mantenir l’equilibri natural.

Aquesta sortida està estretament vinculada amb el nostre projecte “Animals en perill d’extinció”, ja que ens ha permès entendre millor com els canvis en el medi ambient i l’acció humana poden posar en risc la supervivència de moltes espècies. Hem pogut aprofundir en la importància de protegir els ecosistemes i de respectar la biodiversitat.

Va ser una experiència molt enriquidora i els alumnes van gaudir molt de la jornada!

PETITS EXPERIMENTS, GRANS DESCOBERTES

admin20/02/26  

A 4t hem fet un experiment que encara avui ens sembla fascinant. Amb taronja, llimona, suc, llet i aigua i unes gotes de iode, hem descobert que la ciència també es pot tastar.

El color canviava, desapareixia… i sense adonar-nos-en estavem observant la vitamina en acció.

No era només un experiment: era entendre que els aliments amaguen química, reaccions i secrets invisibles.

Qui ens havia de dir que una simple llimona podia ser tan científica?

L’ART DE TON SCHULTEN A CICLE MITJÀ

admin17/11/25  

Els alumnes de Cicle Mitjà hem iniciat un projecte molt engrescador a l’àrea d’educació artística: descobrir i treballar l’obra de l’artista Ton Schulten a través de tallers internivell. Aquesta proposta ens ha permès aprendre d’una manera diferent, combinant l’art, la creativitat i el treball cooperatiu.

Hem conegut una mica més sobre la vida i l’estil de Schulten, i hem observat com utilitza els colors, les formes i la llum per transmetre emocions i sensacions. A partir d’aquesta descoberta, hem creat les nostres pròpies obres, experimentant amb diferents materials, tècniques i textures.

Els tallers ens han ajudat a expressar-nos lliurement i a treballar en equip, tot compartint idees i aprenent els uns dels altres. D’aquesta manera, hem pogut viure l’art com una eina d’aprenentatge, que ens permet desenvolupar la imaginació, la sensibilitat i la mirada artística.

Estem gaudint molt d’aquests tallers!!!

Sortida al Museu Arqueològic de Catalunya: un viatge a la Prehistòria

admin24/10/25  

Els alumnes de 4t de primària hem fet una sortida al Museu Arqueològic de Catalunya per endinsar-nos en el món de la prehistòria. Allà hem pogut veure de prop eines, ceràmiques i objectes que feien servir els nostres avantpassats, i hem descobert com vivien, caçaven i feien foc.

També hem participat en un taller pràctic, on hem après d’una manera divertida i vivencial com era el dia a dia a la prehistòria. Ha estat una experiència molt enriquidora, plena d’aprenentatge, curiositat i moments per recordar!

Sortida de 3r al Jardí Botànic de Montjuïc

admin20/10/25  

L’alumnat de 3r de Primària ha realitzat una sortida al Jardí Botànic de Montjuïc dins del marc del projecte de les plantes, que estem treballant aquest trimestre. Aquesta activitat ens ha permès aprofundir en el coneixement del món vegetal d’una manera vivencial i molt enriquidora.

Durant la jornada, hem participat en una activitat guiada titulada “Històries del pol·len”, en la qual hem descobert com es produeix la pol·linització i quin paper hi juguen els insectes pol·linitzadors en aquest procés. L’alumnat ha pogut observar com el pol·len viatja d’una flor a una altra i com aquest intercanvi és essencial per a la formació de noves llavors i, per tant, per a la reproducció de les plantes.

Després, hem gaudit d’una visita lliure pel jardí, que ens ha servit per posar en pràctica els coneixements treballats a l’aula. L’alumnat ha pogut observar, identificar i classificar diferents tipus de plantes segons la seva tija i mida, distingint entre herbes, arbustos i arbres. Aquesta observació directa ens ha ajudat a comprendre millor les característiques i adaptacions de cada tipus de planta al seu entorn.

L’experiència ha estat molt positiva: hem après molt, hem observat la natura de prop i hem après a valorar la gran diversitat vegetal que ens envolta. A més, hem pogut gaudir d’un entorn privilegiat com és el Jardí Botànic de Montjuïc, un espai ple de vida i aprenentatges.

 Ha estat una jornada plena de descobertes, aprenentatge i curiositat!

Els alumnes de 4t viatgem a la prehistòria amb la visita al Parc Arqueològic de les Mines de Gavà.

admin08/10/25  

El passat 26 de setembre, els nens i nenes de 4t de primària vam gaudir d’una sortida molt especial al Parc Arqueològic de les Mines de Gavà, un espai únic a Europa que ens va permetre conèixer de ben a prop com era la vida a la prehistòria, fa més de 6.000 anys.

La visita va començar amb una introducció molt interessant sobre les mines prehistòriques de Gavà, considerades les més antigues del continent dedicades a l’extracció d’un mineral anomenat variscita, de color verd intens. Ens van explicar que aquest mineral s’utilitzava per crear joies i ornaments molt preuats a l’època.

Tot seguit, vam entrar dins d’una reproducció de les galeries subterrànies, on vam poder observar com treballaven els antics miners: com estaven organitzades les mines, quines eines feien servir i com s’ho feien per extreure la variscita.

També vam poder veure objectes originals trobats durant les excavacions arqueològiques, com ara estris de pedra, ceràmiques i restes humanes, així com la Venus de Gavà, una figura femenina de ceràmica amb un gran valor simbòlic i històric.

Per finalitzar, vam participar en un taller pràctic molt divertit, on cada alumne va polir una pedra utilitzant tècniques similars a les de la prehistòria per convertir-la en un collaret. Ens vam endur a casa una petita peça d’art feta amb les nostres pròpies mans!

Aquesta sortida ha estat una experiència molt enriquidora, que ens ha permès aprofundir en el nostre coneixement sobre la prehistòria d’una manera vivencial i participativa. Ens vam sentir com autèntics arqueòlegs per un dia, descobrint els secrets amagats sota terra i connectant amb el passat d’una manera molt especial.

Els colors de Sonia Delaunay omplen el Cicle Mitjà

admin13/06/25  

Aquest trimestre, els infants del Cicle Mitjà han tingut l’oportunitat d’endinsar-se en l’univers visual d’una creadora innovadora i poc coneguda: Sonia Delaunay. Amb una mirada moderna i atrevida, va obrir nous camins dins de l’art del segle XX, destacant per la seva capacitat de fusionar pintura, disseny i expressió personal.

A través d’activitats pràctiques i dinàmiques, els nens i nenes han pogut observar i analitzar les seves composicions plenes d’energia, on el joc de formes i tonalitats transmet moviment i emoció. També han descobert com aquesta artista va saber portar la seva visió més enllà del llenç, aplicant-la a la moda, el disseny tèxtil i altres àmbits creatius. Aquí teniu algunes fotos de les seves creacions.

A 3r DESCOBRIM CATALUNYA EN MINIATURA.

admin02/06/25  

Dilluns 19,  els nens i nenes de 3r hem fet una sortida a Catalunya en Miniatura.  Ha estat una experiència molt emocionat i divertida,  observant les maquetes i comentant els edificis més importants de cada comarca. Ens ha agradat molt veure com Catalunya es pot recórrer caminant en pocs passos!

Durant el matí, hem fet una visita guiada pel parc, passejant entre maquetes de llocs tan coneguts com la Sagrada Família, la Pedrera, el Monestir de Montserrat o el Pont de Besalú. Ha estat una manera molt visual i divertida d’aprendre sobre les comarques i els edificis més importants de Catalunya. Ens ha sorprès molt veure com, tot i ser miniatures, els detalls estaven molt ben fets!

Després, ens hem convertit en petits exploradors amb una gimcana per equips. Hem hagut de resoldre proves, buscar pistes i col·laborar entre nosaltres per aconseguir un número secret que obria una misteriosa caixa plena de sorpreses. Per acabar muntat tots junts el gran mapa de les comarques, recordant què hem après i compartint tot el que hem viscut durant el dia.

Un cop, feta tota la feina, ha arribat el moment de dinar !!!

Ens ho hem passat molt bé, hem après coses noves i, sobretot, hem gaudit de passar temps junts fora de l’aula, en un entorn diferent i molt especial.

4t visita a la biblioteca

admin27/05/25  

Un dels valors que volem inculcar a l’escola és la passió per la lectura. Per això, a quart, on molts infants estan consolidant el procés de lectoescriptura, hem visitat dues biblioteques públiques per continuar amb la promoció d’un dels grans tresors de Barcelona.

Viure en una ciutat gran té els seus inconvenients, però una de les seves grans virtuts és la gran oferta cultural que ofereix: museus, concerts, contacontes, etc. Aquí és on les BIBLIOTEQUES PÚBLIQUES ocupen un lloc predilecte.

Nosaltres aquest curs ens volem assegurar que coneguin les més properes: la biblioteca del Poble-sec…, la biblioteca Joan Miró…, la biblioteca de Sant Antoni… (a un minut caminant de l’escola) i que després de dos anys tancada tornarà a obrir en unes setmanes, la biblioteca Sant Pau-Santa Creu i la biblioteca Esquerra de l’eixample…

També hem visitat la biblioteca Francesca Bonnemaison, que és una de les biblioteques públiques que enamoren, però n’hi ha moltes més.

Així doncs, ja sabeu, dona igual si fa fred o calor, si és primavera o tardor, a les biblioteques públiques sempre estaràs a gust, i amb el carnet (que és gratuït) pots agafar en préstec: contes, revistes, còmics, novel·les per a infants, cds de música, jocs de taula, etc.

Perquè el plaer de llegir un bon llibre és com un viatge meravellós que dura tota la vida.

“Per a viatjar lluny no hi ha millor nau que un llibre” Emily Dickinson

L’Aualé a Cicle Mitjà

admin06/05/25  

La setmana passada, a Cicle Mitjà, ens van vindre a visitar diferents persones provinents de països de l’Àfrica com Ghana i Costa de Marfil, principalment. Ens van presentar un joc típic de la zona, col·laboratiu i sense necessitat d’electricitat ni pantalles: l’Aualé.

Tracta de sis forats a banda i banda, que corresponen als dos ‘camps’ que disposen cadascun dels dos jugadors. A cada forat s’hi col·loquen quatre ‘llavors’, sembrades en tots dos camps. El joc consisteix en anar agafant les llavors de cada forat, des del nostre camp, i en contra de les agulles del rellotge, anar repartint una llavor per forat des del forat al costat d’aquell on hem agafat les llavors. Només ens podrem emportar les llavors que cauen en el camp contrari i, si en la repartició per cada forat, queden en aquells forats una o dues llavors. Guanyarà qui es quedi amb  més llavors del camp contrari.

No ens vam adonar i ja va acabar el temps per poder jugar, tot havent viscut una molt sana competició.