PEPITA TEIXIDOR A CICLE INICIAL

admin13/06/25  

El cicle inicial durant el tercer trimestre, als tallers de plàstica, hem estudiat i treballat l’obra, les tècniques i els temes florals favorits de Pepita Teixidor. A més de destacar la importància de la seva obra: escenes íntimes, retrats, obres costumistes, el nivell de detall… i la importància de Pepita teixidor com a pintora catalana que va dedicar-se professionalment a la pintura en una època en que l’art estava dominat pels homes.

Hem fet grups reduïts d’infants, com anteriorment, barrejant nens i nenes de primer i segon, en grups reduïts per tal de millorar l’experiència  i el desenvolupant personal. Al final del trimestre tots els grups han passat per les diferents propostes.

Fem tres tallers amb diferents tècniques: dibuix de flors i rams en test, (bodegó), repassats amb retolador i pintat a aquarel·la. Estampació de flors, puntillisme amb bastonets de cotó. I el taller de composició de flors de plastilina.

Així els nens i nenes descobreixen el món a través de l’art: toquen, creen, experimenten i expliquen amb colors, formes i moviments allò que les paraules només no poden expressar.

DOFINS I CONILLS AL CAIXAFORUM

admin09/05/25  

Aquesta setmana els nens i nenes de primer han participat a l’activitat “Piu piulà i l’orquestra del bosc”.

A mig matí, havent esmorzat, hem sortit de l’escola i hem anat a peu fins al Caixaforum. Un cop allà ens ha rebut la Mercè, la persona encarregada de dirigir l’activitat.

Per començar hi ha hagut una estona de conversa al voltant dels diferents sons que sentim al bosc.

Després ella ens ha explicat què és un reclam (instrument que en bufar-lo fa el sol d’un ocell determinat) i ens ha ensenyat els que tenia: el del pardal, el del rossinyol i el de la griva. Els infants han pogut practicar fer-los sonar, al mateix temps que han après petites melodies que fa cadascun dels ocells.

Finalment, entre tots i totes hem muntat una espècie d’orquestra del bosc fent els diferents sons amb els reclams i alguns altres instruments que té la Mercè, mentre observàvem a la pantalla les imatges dels diferents ocells presentats.

D’aquesta manera hem experimentat amb la concentració, l’audició i el plaer de fer música.

Coses d’ahir i d’avui al Museu d’Història de Catalunya

admin24/03/25  

Els infants de 1r hem fet una sortida al Museu d’Història de Catalunya, on hem participat en l’activitat “Coses d’ahir i d’avui”, vinculada al projecte de medi del segon trimestre sobre el pas del temps.

Hem recorregut les sales del museu dedicades a la història contemporània amb la finalitat de conèixer millor el passat i reflexionar sobre els canvis i les continuïtats en la història. El trajecte ha començat a l’època dels nostres besavis. Hem après com eren les seves cuines, com anaven a l’escola i quins llocs i carrers freqüentaven per jugar. Ens hem adonat que, al llarg del temps, han existit canvis en costums com la manera de vestir, escriure, estudiar, aprendre, cuinar o divertir-se. Tot i això, també hem descobert que hi ha moltes coses que continuem fent o utilitzant en l’actualitat.

Hem estat acompanyats d’un cistell ple d’objectes que havíem de classificar com a part del passat o del present. Alguns objectes eren exclusius d’altres èpoques i altres són actuals, però n’hi ha molts del passat que seguim utilitzant avui dia.

Ha estat una visita molt enriquidora que ens ha ajudat a veure en persona alguns dels objectes i maneres de fer que havíem treballat a l’aula durant el projecte.

Dansa Ara 2025

admin13/03/25  

Per fi ha arribat el gran dia! Després de tot un trimestre de ballar i treballar, assajar i polir els moviments, però també de riure, fer gresca i passar-ho bé, ja estem a punt per l’espectacle! Hem arribat al Palau Sant Jordi amb el cor a vessar de ganes de viure una experiència màgica: el Dansa Ara 2025! Hem ofert vuit danses a les nostres famílies enmig d’un ambient festiu i enèrgic, ple de color, somriures i d’una emoció que toca l’ànima i que recordarem durant molt de temps. Aquí us en deixem unes imatges!

RACONS DE MATES A CICLE INICIAL

admin28/11/24  

“A Cicle Inicial fem racons de matemàtiques cada setmana. Cada mig grup de la classe ho fa un dia diferent de la setmana i dividim els infants en tres petits grupets de tres o quatre nens i nenes. Cada setmana cadascun d’aquests grupets farà un racó diferent i quan acaben aquells tres racons en presentem tres més que són nous, de manera que al final del primer trimestre tots i totes hauran passat per uns sis racons diferents.

Treballar d’aquesta manera ens permet abordar diferents aspectes de l’aprenentatge de les matemàtiques d’una manera més lúdica i manipulativa i podent prestar una atenció més individualitzada a les necessitats de cada infant.

Els alumnes de 1r aquest primer trimestre han fet racons sobre: construcció de figures amb blocs lògics (peces de fusta de diferents formes i colors), seguir patrons amb cubets apilables de colors, jugar al joc de l’oca, representar figures geomètriques amb gomes elàstiques en el geoplà i comptatge (amb boles de plastilina o amb les fitxes del dòmino).

Els nens i nenes de 2n han fet “memory” de sumes per practicar el càlcul mental, el joc del parxís, figures geomètriques amb escuradents i plastilina, mesurar objectes amb regles i cintes mètriques, els robots Bee-Bot i la tauleta per a treballar-hi programació bàsica, creació de patrons i figures amb “pius” de colors.”

Racons de català a Cicle Inicial

admin22/11/24  

A Cicle Inicial fem racons de català cada setmana. És una bona oportunitat per treballar el traç, el vocabulari, la lectoescriptura i l’expressió oral de manera més lúdica i en petits grups.

Aquest primer trimestre, els infants de 1r fem racons relacionats amb el traç, la motricitat fina i l’inici de la lectoescriptura: enfilem polseres, construïm les lletres de l’abecedari amb plastilina, fem grafisme, practiquem el moviment de la pinça a través de jocs i calquem a la taula de llum.

Els infants de 2n fem racons relacionats amb la consciència fonològica, la comprensió lectora, la construcció de frases i l’ampliació del vocabulari. Per treballar-ho encaixem fitxes per construir frases, juguem a la paraula secreta, al memory i al dòmino de paraules, elaborem pizzes i gelats llegint els seus ingredients i fem un passaparaula.

SORTIDA D’HOQUEI PATINS A PRIMER

admin18/11/24  

Aquest divendres 15 de novembre els infants de primer van anar al CPI La Sagrera a fer una activitat d’ hoquei amb patins. Les setmanes anteriors, a les classes d’educació física, havien estat practicant molt, tant la tècnica del patinatge com el joc de l’hoquei. Divendres es va veure el fruit de l’esforç. Junt amb nens i nenes d’altres escoles van fer grups, cadascun dels quals era dirigit per un monitor/a. La pista estava organitzada en diferents “estacions”, a cadascuna de les quals feien un joc-activitat diferent, totes relacionades amb el joc de l’hoquei. Van anat rotant de manera que tots els grups van acabar passant per totes les activitats. S’ho van passar molt bé i van poder demostrar tot el que han après.

Els infants de 1r visiten el CRAM

admin08/11/24  

Aquesta setmana, els grups de 1r hem visitat el CRAM (Centre de Recuperació d’Animals Marins). Ja que aquest trimestre estem fent un projecte sobre els animals mamífers (dofins a 1r A i conills a 1r B), ha estat molt interessant veure com al CRAM curen alguns mamífers marins, com els dofins, i treballen per protegir el medi marí.

Aprofitant el bon temps, hem esmorzat i jugat una bona estona a la platja del Prat. Després, hem anat cap al CRAM. Hem començat fent l’activitat “Un animal a la platja” en què ens han proposat rescatar un dofí malalt atrapat a la platja. Amb la col·laboració i la tasca dels infants de cada grup, hem après els passos que cal seguir si ens trobem en aquesta situació i n’hem fet una simulació amb una maqueta d’un dofí de mida real. També ens hem adonat que, molt sovint, els dofins es posen malalts a causa de la contaminació que es troben als mars i oceans.

Després de l’activitat, hem visitat les instal·lacions del CRAM, hem descobert curiositats sobre els taurons i hem conegut les tortugues que s’estan recuperant abans de poder tornar al mar.

Ha estat un dia fantàstic per descobrir una fundació que es preocupa pel benestar dels animals marins i ens ha ajudat molt a enriquir el nostre projecte.

TALLERS DE PLÀSTICA A CI

admin22/10/24  

A cicle inicial hem iniciat els tallers de plàstica, estudiant i treballant l’obra, les tècniques i el simbolisme de Gustav Klimt.

Fem grups reduïts d’infants barrejant nens i nenes de primer i segon, creant noves interaccions entre l’alumnat enriquint l’experiència d’aprenentatge i desenvolupant  habilitats. Al final del trimestre tots els grups passaran per les diferents propostes.

Fem tres tallers, L’arbre de la Vida, treballant el collage, La capa, fent un esbós i treballant sobre tela i El bes on recreem el nostre retrat.

Experimentem amb els colors, textures i materials favorits de l’autor: paper, tela, pintures, rotuladors, colors  daurats, grocs, marrons, taronges, blaus, verds… provant tècniques, patrons repetitius com figures geomètriques. Els nens i nenes exploren, juguen, busquen solucions i expressen idees i sentiments a través de l’art.