eTwinning
25/09/25
Aquest curs 2025-2026, els infants de sisè estem participant en un programa europeu que es diu eTwinning. eTwinning és la comunitat més extensa de centres educatius d’Europa. Va néixer el 2005 com iniciativa del Programa d’Aprenentatge eLearning de la Comissió Europea. La iniciativa eTwinning promou la col·laboració escolar a Europa utilitzant les tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement (TAC) i dona suport als centres oferint-los les eines i els serveis necessaris que facilitin la seva associació per desenvolupar un projecte en comú. En aquest moment participem amb una escola francesa i una turca. El projecte, titulat «Our european fantastic festival», és un projecte d’escriptura col·laborativa en llengua anglesa. Al llarg de l’any escolar, els alumnes dels països socis (Espanya, Turquia i França) intercanviaran missatges i documents per a imaginar una història (els personatges, els llocs, el guió). Per a això, hauran d’utilitzar els coneixements i habilitats adquirits en classe: llengua anglesa, competències digitals, capacitat de cooperació, coneixements culturals transversals… Segons la compatibilitat dels horaris, també podran participar en videoconferències entre classes per a intercanviar opinions en directe amb els seus companys i companyes. Ens fa molta il·lusió i ja estem posant fil a l’agulla. Us anirem informant de les activitats que anem fent!
Comiat Projecte Apel.les de lectura
19/06/25Dimecres, van venir a acomiadar-se de nosaltres les àvies mestres.
Ens han acompanyat durant tot el curs en el nostre procés lector.
El darrrer dia, han volgut acomiadar el curs explicant-nos un conte amb el que hem gaudit molt.
Ens ha encantat poder compartir amb elles el seu temps i poder rebre el seu suport en l’adquisició de la lectura i escriptura.
PEPITA TEIXIDOR A CICLE INICIAL
13/06/25El cicle inicial durant el tercer trimestre, als tallers de plàstica, hem estudiat i treballat l’obra, les tècniques i els temes florals favorits de Pepita Teixidor. A més de destacar la importància de la seva obra: escenes íntimes, retrats, obres costumistes, el nivell de detall… i la importància de Pepita teixidor com a pintora catalana que va dedicar-se professionalment a la pintura en una època en que l’art estava dominat pels homes.
Hem fet grups reduïts d’infants, com anteriorment, barrejant nens i nenes de primer i segon, en grups reduïts per tal de millorar l’experiència i el desenvolupant personal. Al final del trimestre tots els grups han passat per les diferents propostes.
Fem tres tallers amb diferents tècniques: dibuix de flors i rams en test, (bodegó), repassats amb retolador i pintat a aquarel·la. Estampació de flors, puntillisme amb bastonets de cotó. I el taller de composició de flors de plastilina.
Així els nens i nenes descobreixen el món a través de l’art: toquen, creen, experimenten i expliquen amb colors, formes i moviments allò que les paraules només no poden expressar.
Els colors de Sonia Delaunay omplen el Cicle Mitjà
13/06/25Aquest trimestre, els infants del Cicle Mitjà han tingut l’oportunitat d’endinsar-se en l’univers visual d’una creadora innovadora i poc coneguda: Sonia Delaunay. Amb una mirada moderna i atrevida, va obrir nous camins dins de l’art del segle XX, destacant per la seva capacitat de fusionar pintura, disseny i expressió personal.
A través d’activitats pràctiques i dinàmiques, els nens i nenes han pogut observar i analitzar les seves composicions plenes d’energia, on el joc de formes i tonalitats transmet moviment i emoció. També han descobert com aquesta artista va saber portar la seva visió més enllà del llenç, aplicant-la a la moda, el disseny tèxtil i altres àmbits creatius. Aquí teniu algunes fotos de les seves creacions.
A 3r DESCOBRIM CATALUNYA EN MINIATURA.
02/06/25Dilluns 19, els nens i nenes de 3r hem fet una sortida a Catalunya en Miniatura. Ha estat una experiència molt emocionat i divertida, observant les maquetes i comentant els edificis més importants de cada comarca. Ens ha agradat molt veure com Catalunya es pot recórrer caminant en pocs passos!
Durant el matí, hem fet una visita guiada pel parc, passejant entre maquetes de llocs tan coneguts com la Sagrada Família, la Pedrera, el Monestir de Montserrat o el Pont de Besalú. Ha estat una manera molt visual i divertida d’aprendre sobre les comarques i els edificis més importants de Catalunya. Ens ha sorprès molt veure com, tot i ser miniatures, els detalls estaven molt ben fets!
Després, ens hem convertit en petits exploradors amb una gimcana per equips. Hem hagut de resoldre proves, buscar pistes i col·laborar entre nosaltres per aconseguir un número secret que obria una misteriosa caixa plena de sorpreses. Per acabar muntat tots junts el gran mapa de les comarques, recordant què hem après i compartint tot el que hem viscut durant el dia.
Un cop, feta tota la feina, ha arribat el moment de dinar !!!
Ens ho hem passat molt bé, hem après coses noves i, sobretot, hem gaudit de passar temps junts fora de l’aula, en un entorn diferent i molt especial.
4t visita a la biblioteca
27/05/25Un dels valors que volem inculcar a l’escola és la passió per la lectura. Per això, a quart, on molts infants estan consolidant el procés de lectoescriptura, hem visitat dues biblioteques públiques per continuar amb la promoció d’un dels grans tresors de Barcelona.
Viure en una ciutat gran té els seus inconvenients, però una de les seves grans virtuts és la gran oferta cultural que ofereix: museus, concerts, contacontes, etc. Aquí és on les BIBLIOTEQUES PÚBLIQUES ocupen un lloc predilecte.
Nosaltres aquest curs ens volem assegurar que coneguin les més properes: la biblioteca del Poble-sec…, la biblioteca Joan Miró…, la biblioteca de Sant Antoni… (a un minut caminant de l’escola) i que després de dos anys tancada tornarà a obrir en unes setmanes, la biblioteca Sant Pau-Santa Creu i la biblioteca Esquerra de l’eixample…
També hem visitat la biblioteca Francesca Bonnemaison, que és una de les biblioteques públiques que enamoren, però n’hi ha moltes més.
Així doncs, ja sabeu, dona igual si fa fred o calor, si és primavera o tardor, a les biblioteques públiques sempre estaràs a gust, i amb el carnet (que és gratuït) pots agafar en préstec: contes, revistes, còmics, novel·les per a infants, cds de música, jocs de taula, etc.
Perquè el plaer de llegir un bon llibre és com un viatge meravellós que dura tota la vida.
“Per a viatjar lluny no hi ha millor nau que un llibre” Emily Dickinson
PLANTEM LLAVORS A L’HORT
19/05/25
A cicle inicial anem un cop cada quinze dies a l’hort amb en Pau, qui s’encarrega de dinamitzar l’hort de l’escola. Però aquesta vegada l’activitat ha estat especial. Ens ha visitat l’associació CEHDA i, juntament amb en Pau, hem fet una sessió molt enriquidora.
Durant l’activitat… Llegeix més»
Els nens i nenes d’I3 hem anat a la granja
12/05/25Els nens i nenes d’I3 han anat a la granja! Han viscut una experiència emocionant i enriquidora. Amb molta il·lusió, han descobert de ben a prop com són i què fan els animals de granja: Han vist una vaca, una truja, ovelles, cabres, un gall, una egua, un conill i un ase. Fins i tot han pogut tocar els animals i donar-los menjar!
A més de conèixer els animals, els infants també han corregut, jugat i compartit una bona estona durant el dinar. Ha estat una jornada plena d’aprenentatges vivencials.
Un dia molt especial!
DOFINS I CONILLS AL CAIXAFORUM
09/05/25Aquesta setmana els nens i nenes de primer han participat a l’activitat “Piu piulà i l’orquestra del bosc”.
A mig matí, havent esmorzat, hem sortit de l’escola i hem anat a peu fins al Caixaforum. Un cop allà ens ha rebut la Mercè, la persona encarregada de dirigir l’activitat.
Per començar hi ha hagut una estona de conversa al voltant dels diferents sons que sentim al bosc.
Després ella ens ha explicat què és un reclam (instrument que en bufar-lo fa el sol d’un ocell determinat) i ens ha ensenyat els que tenia: el del pardal, el del rossinyol i el de la griva. Els infants han pogut practicar fer-los sonar, al mateix temps que han après petites melodies que fa cadascun dels ocells.
Finalment, entre tots i totes hem muntat una espècie d’orquestra del bosc fent els diferents sons amb els reclams i alguns altres instruments que té la Mercè, mentre observàvem a la pantalla les imatges dels diferents ocells presentats.
D’aquesta manera hem experimentat amb la concentració, l’audició i el plaer de fer música.
Segueix-nos!