Els infants de 3r hem conegut la tècnica d’impressió fotogràfica que sembla màgia, però que es diu cianotípia. Amb fulles i flors hem creat unes il·lustracions botàniques a sobre d’un paper especial (fotosensible) que gràcies a la llum ultraviolada, han donat com a resultat unes làmines en tons blaus impressionants.
Ens ha encantat barrejar ciència i art!
Els alumnes, que reben suport del SIEI del centre, han fet una sessió molt divertida. Per realitzar un panell informatiu sobre el projecte del metro, hem hagut de mesurar un cartró gegant… Primer, han decidit fer-ho amb “passos” i amb “mans”, però no sortia les mateixes mesures. Finalment, hem utilitzat una cinta mètrica. Ha estat una sessió de riures sense “mesura”.
Quina emoció!, per fi va arribar el dia de la primera sortida dels més petits i petites de l’escola. El passat dijous els I3 anàvem al parc de la Càndida Pérez per observar els canvis que produeix la tardor i gaudir d’un entorn diferent de l’escola.
Aquell dia vàrem pujar a les classes com cada dia, però vàrem esmorzar abans perquè a les 10:15 h marxàvem, les mestres ens van posar unes “medalles” molt maques amb el nostre nom i el telèfon de l’escola. Vàrem baixar fent un tren com cada dia, però al moment de sortir al carrer vàrem fer un tren especial, ja que anàvem amb parelles. Un cop al carrer ens portàvem molt bé caminant fins al parc, en arribar allà les mestres ens van dir les “normes”: no marxar del parc, no tirar sorra, demana per anar al lavabo…
Vàrem tenir una gran sorpresa quan les mestres ens van donar galledes i pales per jugar amb la sorra!!, i començarem a gaudir de tots els jocs amb els companys i companyes: tobogans, gronxadors, passarel·la,… També ens vàrem trobar moltes fulles caigudes, glans, branquetes…
Cap a les 12 h començarem a recollir i fent el tren “especial” tornàvem a l’escola.
El passat dimarts l’Institut Milà i Fontanals i l’escola Ferran Sunyer vam realitzar un projecte conjunt d’informàtica.
Els alumnes de l’institut, utilitzant llenguatge de programació informàtic, van crear una sèrie de jocs on-line i els alumnes de l’escola vam tenir un temps per provar-los i donar… Llegeix més»
A quart, per consolidar les operacions més freqüents, treballarem diferents maneres de sumar, restar, multiplicar i dividir.
Per això, us presentem un dels materials que estem utilitzant: Base 10.
És un material ideal per calcular que ens ajudarà en el procés de passar de la manipulació a l’abstracció (el canvi de fer una divisió amb el material manipulatiu en 3D a escriure en un paper l’operació aritmètica en 2D).
Les nenes i els nens, cada dia que passa, es mostren amb més seguretat fent els càlculs i s’han engrescat molt amb el material.
Esperem que us agradi!!!
Com cada any quan arriba la Castanyada, l’alumnat de cicle superior hem preparat uns contes ben originals per anar a explicar als infants de primer i segon. Ha estat una tasca ben divertida, des de pensar i escriure el conte fins a preparar el vestuari i materials necessaris per a la representació i aprendre bé els diàlegs… Estàvem una mica nerviosos però el públic de segon va ser
fantàstic i tots plegats ho vam passar genial!
El dimarts 31 d’octubre vam celebrar la Castanyada a l’escola.
Al matí els alumnes de tercer i quart de primària van venir a les classes a compartir una estona amb nosaltres, i ens van recitar poemes i rodolins de la Castanyada i la tardor.
Després van esmorzar amb nosaltres.
En el pati vam ballar diferents danses per nivells i una tots i totes. I3: “El bolet petitó”, I4: “M’agrada la tardor” i I5: “A la tardor”. Després tots plegats vam ballar “La castanyera”
Per la tarda, vam anar al pati a rebre a les castanyeres que ens havien torrat castanyes que havien portat de la muntanya.
