TREBALL EN EQUIP A CS

Els nens i les nenes de 5éA fem treballs en equip. Aquests equips estan formats per quatre companys de la classe. Hi ha vuit projectes i cada grup n’escull un. Aquests són els projectes presentats:

COM FARÍEU PAPER?      COM FARÍEU UN JOC DE MÀGIA?

COM FARÍEU UN JOC DE PISTA?    COM FARÍEU UN EXPERIMENT?

COM FARÍEU UNA TRUITA DE PATATES?    COM FARÍEU UN CALENDARI?

COM FARÍEU UNA MAQUETA DE LA CLASSE?   COM FARÍEU UN ESTEL?

Els projectes que han sortit escollits són: Com faríeu un joc de pista, com faríeu un experiment, com faríeu una maqueta de la classe i com faríeu un estel.

Els equips han començat els projectes. Els de l’experiment ja saben que fer: el volcà i l’ou que pot botar. Quan el joc de pistes estigui acabat, el farem. Al grup de la maqueta tenen els materials i ja saben de que estarà fet cada cosa. Els de l’estel estan mirant un vídeo i buscant informació.

Ja us ensenyarem els resultats!!!

LAPBOOKS A CICLE MITJÀ

Després de moltes setmanes treballant en els nostres projectes de medi, a Cicle Mitjà, estem realitzant el producte final: uns “Lapbooks”. Son uns resums visuals en els quals afegim tota la informació que hem anat recopilant, investigant i aprenent durant aquest trimestre. D’aquesta manera presentem tot el que tenim sobre un tema en concret en una cartolina gran amb colors llampants. A 3r els estem fent sobre els barris de la ciutat de Barcelona, a 4t A sobre les balenes i a 4t B sobre les llobes i llops. Us deixem unes imatges i així us podeu fer a la idea de com ho fem. Esperem que us agradin!

THANKSGIVING DAY

Aquesta setmana hem estat treballant i coneixent una festivitat que se celebra en alguns països de parla anglesa com Estats Units i Canadà. Es tracta del “Thanksgiving day” o dia d’Acció de Gràcies. Durant aquesta festivitat és típic menjar gall dindi així que, mentre hem après els noms dels colors en anglès, hem pintat un gall dindi que ens ha quedat genial i els hem penjat a la classe per decorar-la. 

FILMACIÓ DE LA CANTADA DE NADAL

Aquesta setmana l’alumnat de sisè hem començat a preparar els vídeos de la cantada de Nadal. En petits grups, hem passat per les diferents aules i hem anat gravant les nadales que cada grup ha preparat (en català, castellà o anglès) .Quan acabem la filmació, començarem el procés d’edició amb els IPads. Ha estat molt divertit i en hem sentit com uns professionals del medi audiovisual!

2n VISITA EL POBLE ESPANYOL

El passat 19 de novembre els Pingüins i els Taurons, vam anar d’excursió al Poble Espanyol. Vam viure una gran experiència a través dels sentits amb l’exposició de criatures submarines. Un viatge virtual a través d’ulleres 3D, en el que vam poder observar de ben a prop les diferents espècies submarines que habiten al Mar Mediterrani des de la superfície fins a les profunditats. A més, vam gaudir d’un aquari virtual, pintant les siluetes de les espècies submarines i projectant-les per donar vida al nostre dibuix dins l’aquari. A continuació, un artesà terrissaire, en Juan, ens va mostrar el procés d’elaboració de l’argila, els processos d’assecament i de cocció i ens va fer una demostració amb el torn ceràmic. Després ens vam posar mans a l’obra i vam pintar un peix de ceràmica. Va ser un dia molt intens, però vam xalar moltíssim!

6è VISITA EL POBLE ESPANYOL

El divendres 19 de novembre els alumnes de 6è de primària va manar a fer una activitat al Poble Espanyol relacionada amb el projecte d’aquest primer trimestre. Ens van explicar coses molt interessants sobre les comunitats autònomes i d’aquesta manera vam poder complementar tot allò que ja sabíem i que havíem treballat a la classe. Per tal de no oblidar-nos, tots i totes portàvem una petita llibreta on vam anar prenent nota de tot allò que ens explicaven. Per grups també vam haver de superar alguns reptes que van ser molt divertits i per acabar vam veure un petit curt sobre les festes tradicionals d’Espanya on van aparèixer imatges de la Patum, els Santfermins, la Tomatina i la Setmana Santa, entre d’altres.

RACONS A EI3

Ja fa setmanes que hem començat a treballar per racons. Aquesta forma de treballar ens permet organitzar l’aula en petits grups i oferir diferents propostes als infants, que afavoreixen la seva autonomia i alhora potencien les interrelacions amb els companys. Els racons varien setmanalment i totes les activitats estan pensades i orientades per a respectar els interessos i ritmes d’aprenentatge de cada infant.

A continuació teniu un recull d’algunes de les propostes de motricitat fina que hem fet a les aules d’EI3 durant aquestes setmanes.

RENE MAGRITTE

Durant aquest trimestre estem treballant l’artista René Magritte. La primera tasca que vam realitzar estava inspirada en la seva obra “La promesa” i vam crear un seguit d’imatges amb diferents textures. Aquesta segona tasca està inspirada en “El fals mirall” i hem dibuixat, dins de l’ull, tot de coses que ens agraden. Us deixem un recull de fotografies del procés que hem seguit per tal de crear les nostres pròpies obres inspirades en l’artista. La tercera obra que realitzarem, també inspirada en Magritte, estarà inspirada en “El fill de l’home”, una de les seves obres més famoses. Aviat en veureu els resultats!

PSICOMOTRICITAT A P4

Un cop a la setmana anem a l’aula de psicomotricitat. Hi anem mig grup a cada sessió. Quan arribem a l’aula fem una rotllana per parlar del que farem. Comencem sempre amb un joc o una activitat dirigida, que pot ser una dansa, un joc per aprendre les parts del cos, un circuit… després ens traiem les sabates i fem activitats lliures amb els diferents materials que hi tenim. Amb ells construïm, explorem les diferents possibilitats que ens donen, creem, imaginem, fem equilibris, ens gronxem, rodolem, saltem, fem tombarelles… amb aquests materials podem explorar l’orientació en l’espai (passem per sota, per sobre, per dins…) i anem descobrint i treballant les possibilitats motrius del nostre cos. Com diem sovint: ens movem pensant. Al mateix temps és una estona on ho passem bé i ens divertim, tot i compartint els jocs amb els nostres companys i companyes.

ELS RACONS A CICLE MITJÀ

Als nens i nenes de tercer ens agraden molt les matemàtiques i la llengua catalana perquè dediquem una sessió setmanal a treballar aquestes assignatures d’una manera diferent: els racons.

Als racons treballem d’una forma més lúdica els conceptes matemàtics i de llengua treballats a classe. Cada setmana canviem de joc i així sempre aprenem coses noves.

No obstant, no només aprenem conceptes, també ens familiaritzem a seguir instruccions, respectar les regles del joc…i, el que és més important, aprenem a relacionar-nos amb tots els companys de la classe i a descobrir nous amics i amigues.

Ho passem genial!