Robòtica | Escola d'Almenar

COMENCEM ROBÒTICA A CICLE SUPERIOR AMB SCRATCH

Manel Gràcia09/02/23

Dins les diferents àrees i activitats que fem a l’escola, hi ha la robòtica. És una activitat que agrada molt a tot l’alumnat. A cicle superior la treballem a partir del programari Scratch i amb el Lego Wedo.

Hem començat el treball amb Scratch. Aquest programari ens permet crear diferents situacions tot utilitzant unes ordres lògiques, és a dir, un pensament computacional.

Cada alumne s’ha creat el seu compte d’scratch, amb el qual durà a terme les seves activitats.

Robòtica a sisè amb Lego WeDo

Manel Gràcia13/07/22

Els últims dies de curs, les nenes i els nens de sisè van tancar el projecte de robòtica amb l’eina Lego WeDo. Fent grups petits, van poder gaudir d’aquesta eina educativa que consisteix en construir diferents aparells amb peces de Lego, connectats, mitjançant una aplicació, a un aparell mòbil ( tablet ). A través del bluetooht, es produeix la connexió amb la programació feta a la tableta, que fa moure l’aparell construït.

Tots i totes s’ho van passar d’allò més bé construint i posant en moviment diferents aparells.

Robòtica i pensament computacional a Educació Infantil 2022

Manel Gràcia21/06/22

A l’Escola d’Almenar hem après a programar; ens hem comunicat amb els ratolins amb el seu llenguatge per ensenyar-los el camí per aconseguir el formatge. Hem desenvolupat el llenguatge computacional el qual ens ajudarà a resoldre problemes complicats de manera algorítmica.
Les competències pròpies de la robòtica són: desenvolupament de la lògica-matemàtica, capacitat per resoldre problemes, autonomia personal , capacitat d, autoorganitzar-se, habilitats socials, treball en equip i creativitat.

Bee-Bots i multiplicacions a Cicle Mitjà

Manel Gràcia10/03/22

Durant aquest segon trimestre gaudim de noves formes de practicar les multiplicacions amb ajuda de les Bee-Bots. En primer lloc, resolem les multiplicacions correctament i després busquem el resultat en les plantilles.
Tot seguit, és moment d’establir la seqüència de moviments i programar la Bee-Bot per tal d’arribar al resultat.
Amb aquesta manera de fer més lúdica i engrescadora, treballem el pensament computacional i el càlcul matemàtic…i ens encanta!

ELS EDISON A 4T!

Manel Gràcia31/05/21

Aquest trimestre hem treballat amb els Edison: uns petits robots compatibles amb Lego i fàcilment programables per treballar el pensament computacional, programació amb codi i robòtica d’una manera pràctica.

Primer vam conèixer com funcionaven per mitjà de la lectura de codis de barres. Els Edison poden llegir línies, evitar obstacles, respondre a la llum i al so, comunicar-se amb altres robots Edison, … i molt més!

A continuació vam deixar anar la imaginació inventant, creant circuits i personalitzant els robots Edison amb peces Lego!

Finalment, vam programar els Edison fent ús de l’Edblocks: un programa per blocs online de manera simplificada.

Tot aquest procés ha fomentat la creativitat, la comunicació, el treball cooperatiu i ha permès un treball interdisciplinari.

Fem Robòtica a P4 i a P5

Manel Gràcia24/05/21

Aquest curs 2020/2021 les nenes i nens de P-4 i P-5 ens hem iniciat en el coneixement de la robòtica a partir d’unes propostes d’Innovamat. Per tal de conèixer les primeres nocions de programació hem pogut gaudir d’unes sessions amb les Bee Bots, tot reforçant els coneixements d’orientació: a dalt/a baix, recte/gir i dreta/esquerra. Pel que fa més específicament al tema de robòtica, hem treballat aspectes com programar un itinerari des d’una casella inicial fins a una casella final, identificar quin és l’itinerari més curt, crear nous itineraris i en general programar a través de les targetes de direcció.Gràcies al treball en petits grups cada nen ha pogut programar diverses vegades el robot mentre els altres anàvem observant si les indicacions havien estat les correctes. Han estat unes sessions molt motivadores i enriquidores; tots junts hem gaudit molt i esperem repetir ben aviat!!!

A 3R ENS HAN VISITAT LES BEE BOTS!

Manel Gràcia12/12/20

Per tal de desenvolupar habilitats i capacitats per l’assoliment de les competències bàsiques, s’ha proposat a l’alumnat la resolució de petits reptes d’aprenentatge fent ús de la robòtica, concretament de les Bee Bots.

Les competències que s’han desenvolupat són: la competència digital, la competència lingüística i comunicativa, la competència matemàtica, la competència artística i la d’aprendre a aprendre.

En petits grups han fet el plantejament d’un circuit reflexionant, provant, observant i aprenen amb l’assaig-error, per establir una seqüència final que funcioni. S’havia de demostrar la capacitat per programar el dispositiu per a fer el recorregut cap a l’objectiu, la implicació en l’activitat, la participació i motivació per experimentar i treballar en grup respectant als companys/es.

També han fet unes creacions genials amb línies i formes geomètriques.

Són uns artistes!

CONEIXEM EL MAKEY MAKEY A 3r

Manel Gràcia21/03/20

Dins de l’espai de robòtica els alumnes de 3r han pogut experimentar amb el makey makey. Es tracta d’una placa electrònica amb un cable USB que es connecta a l’ordinador i per mitjà d’unes pinces de cocodril et permet convertir qualsevol objecte quotidià en un teclat, potenciant la creativitat, la imaginació i el disseny.

ELS EDISON A 4T!

Manel Gràcia02/03/20

L’alumnat de 4t inicia el treball amb els robots Edison com a eina educadora multidisciplinar per oferir solucions a tot tipus de reptes que es proposen utilitzant la programació amb codi i el pensament computacional.

Fem robòtica a 1r.

Manel Gràcia28/02/20

L’alumnat de 1r ens hem iniciat a la robòtica amb les bee-bots. Aquests aparells són robots educatius programables per treballar l’orientació espacial, psicomotricitat, la lògica, estratègies, diferents seqüències i també el treball cooperatiu.