Matemàtica manipulativa i vivencial a P5. AMBIENTS

Manel Gràcia29/03/21  

Les nenes i els nens de P5, durant aquest segon trimestre, hem treballat la matemàtica de forma manipulativa i vivencial.

Hem continuat amb la proposta d’ Innovamat, la qual ens ofereix diferents opcions metodològiques: ambients, tallers, racons, rutines i tablet.

En aquest article trobareu una petita mostra de les activitats que hem realitzat en els AMBIENTS. Aquests  són espais on els infants experimenten lliurement a partir dels seus interessos i serveixen per consolidar els continguts treballats.

Treballem diferents ambients: ciències (ambient d’en BOR), arts (ambient d’en MON) i arquitectura (ambient de la PETRA).

Hem gaudit molt, els ambients són molt divertits!

 


Projecte del nom de la classe de P5 B, els Lleons i les Lleones.

Manel Gràcia26/03/21  

Durant el segon trimestre, hem realitzat el projecte del nom de la nostra classe: els LLEONS i les LLEONES, una temàtica escollida entre tots/es a través d’unes votacions.

A partir dels nostres interessos, inquietuds i preguntes hem desenvolupat un treball molt engrescador i motivador per les nenes i els nens.

Hem gaudit molt descobrint aspectes dels lleons i les lleones; fent diferents activitats que ens han permès investigar, manipular, experimentar i  vivenciar els nostres aprenentatges.

Esperem que us agradi tant com a nosaltres.


Busquem ous de Pasqua !

Manel Gràcia26/03/21  

Ha arribat el final del segon trimestre i l’alumnat d’Educació Infantil durant aquesta darrera setmana hem estat explicant el conte “Una llebre de Pasqua”. Molt impacients, hem estat esperant la visita de la Llebreta a la nostra escola i, finalment, avui divendres, ens ha visitat i ens ha deixat amagats uns deliciosos ous de xocolata. Què divertit ha estat buscar-los i trobar-los tots! Aquí us deixem l’enllaç al conte i unes quantes fotos perquè en gaudiu.

Bona Pasqua!

 


Mestres d’Educació Infantil

Projecte del nom de la classe de P5 A , Pokemons

Manel Gràcia26/03/21  

Al llarg d’aquest segon trimestre hem realitzat el projecte del nom de la nostra classe; Pokemon, una temàtica escollida entre totes les nenes i nens mitjançant les seves votacions.

Aquesta metodologia de treball parteix dels interessos, inquietuds i preguntes que es fan els infants. Fomentant un aprenentatge significatiu mitjançant un treball interdisciplinar; on s’atén la diversitat respectant els diferents ritmes i nivells d’aprenentatge, utilitzant les noves tecnologies i fomentant valors com el respecte, la tolerància i la solidaritat.

Es pretén un treball on les nenes i nens de p-5 aprenguin a pensar; on s’afavoreixi la confiança i autoestima dels infants, tot exercitant el mètode científic: fent hipòtesis- contrastant informacions i extraient conclusions.

En el treball per projectes és tan important el que aprenem com la manera com ho fem; la metodologia, quines preguntes es fan els nens, el procés que han de fer per respondre-les i l’aprendre a aprendre.


Col·laboració d’Almenar amb l’AFANOC

Manel Gràcia25/03/21  

Un any més, Almenar col·labora amb l’Associació de Familiars i Amics de Nens Oncològics de Catalunya (AFANOC).

L’Ajuntament d’Almenar ha col·laborat amb la compra d’un bolígraf de l’associació per tots els nens i nenes de l’Escola d’Almenar.

Des de l’Escola hem repartit aquest detall i hem explicat al nostre alumnat quina funció té aquesta organització i la importància de  col·laborar amb iniciatives com aquesta.

L’Associació de Familiars i Amics de Nens Oncològics de Catalunya (AFANOC) és una associació sense ànim de lucre, de caràcter laic, que treballa des d’una visió solidària i que treballa amb valors com la justícia i el compromís social, la responsabilitat, la gestió de la qualitat i la gratuïtat en els serveis que ofereix a tots els infants i adolescents amb càncer i les seves famílies.

DIA MUNDIAL DE LA POESIA 2021. Cicle Mitjà

Manel Gràcia21/03/21  

L’alumnat de CM també ha preparat unes activitats per celebrar el dia mundial de la poesia 2021.

PODRIES DE JOANA RASPALL

Vídeo de 3r A

Vídeo de 3r B

 

 

ELS POEMES DE LA NOSTRA TERRA!

Activitat de 4t

Per a celebrar el dia de la poesia, els alumnes de 4t han recitat uns poemes de fruites i verdures aprofitant el tema del projecte interdisciplinari que estan treballant.

Amb les tàblets van fer les gravacions com activitat del projecte Mòbils.edu i fent ús de l’app: Thinkling.

Des de la plataforma de Thinkling podreu sentir els poemes.

Desitgem que us agradin!

DIA MUNDIAL DE LA POESIA 2021. Educació Infantil

Manel Gràcia21/03/21  

El dia 21 de març és el Dia Mundial de la Poesia. Cada any, les nenes i els nens d’Educació Infantil visitaven l’Escola Bressol Bambarol per fer una lectura de poemes als infants més petits de la nostra població. Aquest curs, degut a la pandèmia, aquesta activitat no s’ha pogut dur a terme com a tal, però tot i així no volíem perdre aquest lligam tan especial en un dia com avui, així que el divendres dia 19 de març, els vam fer arribar un enregistrament de la lectura de poemes dels nostres alumnes per tal de commemorar aquesta diada.

Esperem que us agradi!

El projecte “La motxilla lila del Segrià”

Manel Gràcia19/03/21  

El projecte “La motxilla lila del Segrià”

El Consell Comarcal del Segrià ens ha fet arribar una motxilla lila amb vuit llibres sobre igualtat, empoderament femení i diversitat familiar amb l’objectiu de contribuir a l’educació en la igualtat entre nenes i nens i trencar estereotips i rols de gènere.

Fa temps que portem a terme activitats proposades per la comissió de coeducació del PEE, aquestes lectures ens aniran  molt bé  per poder continuar treballant la coeducació amb els nens i nenes d’Almenar.

Aquests són els vuit llibres de “La motxilla lila del Segrià”:
–“Hi ha res més avorrit que ésser una princesa rosa?”, de Raquel Díaz Reguera  Temàtica: Estereotips de gènere / Empoderament
-“El cavaller que no volia lluitar“, de Helen Docherty i Thomas Docherty  Temàtica: Masculinitats / Estereotips / Resolució de conflictes
–“Quan les nenes volen alt“, de Raquel Díaz Reguera  Temàtica: Igualtat d’oportunitats / Estereotips / Empoderament
–“Les nines són per a les nenes”, de Ludovic Flamant i Jean-Luc Englebert  Temàtica: Estereotips / Masculinitats
-“Les princeses també es tiren pets”, d’Ilan Brenman, Ionit Zilberman  Temàtica: Estereotips de gènere / Igualtat / Empoderament
-“La meva família és especial”, d’Anna Rayo i Mònica Armiño  Temàtica: Diversitat familiar
-“Tinc dues mares” i “Tinc dos pares”, d’Antònia Cardona i Natàlia Ferrús Temàtica: Diversitat familiar

VISITA DEL COS D’AGENTS RURALS A 5è

Manel Gràcia10/03/21  

El passat divendres 5 de març, els agents rurals van realitzar una xerrada a l’alumnat de 5è per donar a conèixer la tasca que desenvolupen:
Vetllar per la protecció del medi natural, i encarregar-se d’inspeccionar i
vigilar les diverses activitats que s’hi fan a fi de preservar-lo. A més a més, també van ensenyar com són les petjades i els caus d’alguns animals que formen part de la nostra fauna…i fins i tot van portar la pell d’un teixó! Va ser molt interessant!