Espais d’aprenentatge a P-3

Els i les alumnes de P3 hem treballat en espais d’aprenentatge executant-ne un cada dia i fent-los tots durant  la setmana.

Els espais que hem fet han estat els següents: espai de llengua, de matemàtica, de motricitat fina, de construcció i de joc simbòlic.

El fet d’organitzar  l’aula de manera que els infants puguin fer diferents coses en un mateix temps, brinda moltíssimes oportunitats, imprescindibles dins el context educatiu; com autonomia en l’aprenentatge, capacitat de decisió, aprenentatge per interacció, enriquiment mutu, respecte dels interessos i de les necessitats de l’infant per a poder créixer. L’adult sempre com a acompanyant i guia del procés d’ensenyament- aprenentatge.

Els espais d’aprenentatge representen una organització on l’infant es converteix en el constructor del seu propi aprenentatge; partint del joc, de la investigació i de les relacions amb els companys, tot explorant amb llibertat segons els seus interessos i motivacions.

A l’espai de llengua hem ofert diferents propostes com diferenciar entre lletres i dibuixos, confegir la paraula tardor, vocabulari d’aquesta estació, confegir paraules properes, identificar la inicial del propi nom…

A l’espai de matemàtica els infants han pogut treballar la numeració, seriacions, classificacions, lògica, estructuració de l’espai fent robòtica…

L’espai de joc simbòlic ha estat clau per treballar vocabulari bàsic sobre els estris de cuina (amb la cuineta), la roba (amb les nines) i els aliments (amb el supermercat), tot reproduint situacions de la vida quotidiana dels infants.

A l’espai de motricitat fina hem ofert diferents activitats per treballar la musculatura de la mà i exercitar la pinça per a poder agafar bé el llapis.

Finalment, a l’espai de construcció, hem treballat el volum fent construccions diverses amb diferents materials (jocs d’aula i material reciclat).

Per acabar el trimestre  hem  realitzat diferents propostes nadalenques molt engrescadores pels nens i nenes.

Hem gaudit molt treballant amb els espais d’aprenentatge i continuarem fent-ho durant el segon trimestre.

 

Esperem que us agradi el recull fotogràfic!


PLANNINGS SETMANALS


 

Xerrada sobre mobilitat segura a 6è,

Un any més vam fer una xerrada sobre mobilitat segura amb els mossos d’esquadra. Vam fer xerrades a diferents grups i nivells.

Aquest any la xerrada amb 6è va ser una mica diferent, un grup estava a la classe i l’altre va poder seguir la xerrada online des de casa.


ACTIVITATS DE NADAL A L’HORA DEL MENJADOR

Aquests dies a l’hora del menjador hem fet tallers de manualitats de Nadal. Ens ho vam passar molt bé i vam fer coses molt boniques.

Bones festes!


Sortida al riu de l’alumnat de CM . Tardor 2021

Ara tenim el riu més a prop de l’Escola per aquest motiu ens va semblar molt interessant anar a passejar per la vora del riu d’Almenar, el riu Noguera Ribagorçana. Era a la tardor i tot estava preciós.

Vam aprofitar per recollir mostres de fulles i insectes per després estudiar-les a la classe.

Vam passar un matí magnífic.


V Mercat de Nadal i Lletra d’Almenar Municipi Lector

I heus ací, que després del 2020 celebrant la IV edició, ens hem plantat en aquesta cinquena amb el mateix objectiu visibilitzar  i socialitzar el llibre dins un entorn poc habitual, el carrer, dins un mercat, dins una jornada on ja hi intervenen moltes entitats de la localitat.

L’Escola d’Almenar i l’AFA de l’Escola d’Almenar col·laboren molt activament en aquest mercat.

Us esperem a tots/es !

Fem Acrosport a Cicle Mitjà.

La gimnàstica acrobàtica o acrosport és un esport acrobàticcoreogràfic que integra tres elements fonamentals: formació de figures o piràmides corporals, acrobàcies i elements de força, i flexibilitat a més d’equilibris com a transicions entre figures. Té elements de dansa, salts i cabrioles gimnàstiques com a component coreogràfic, que li atorguen el grau d’artístic.

Aquest any que amb l’alumnat de CM podem fer les classes al pavelló anirem fent acrosport al llarg del curs.

Hem començat per figures senzilles amb dos persones.


Jocs a l’hora del menjador. Desembre 2021

A l’hora del menjador grans i petits juguem i fem activitats molt divertides.

Als nens i nenes de P4 juguen amb la Mireia al joc de la serp.

Els nens i nenes de P5 juguen amb la Xelo al joc de fotos encantades

Els nens i nenes de CI juguen amb la Joana amb els jocs del pati

Els nens i nenes de CM juguen amb la  Mari al joc 1-2-3 pica paret

Els nois i noies de CS juguen amb la Pilar a Pitxi a la pista.


English Corners !

Aquest any hem engegat l’aula d’anglès i, és per això que, un o dos cops per setmana baixem i fem English Corners; Hi trobem: games corner, reading corner, playing with smart pdI, etc.


Treballem en el nostre projecte amb els nous ordinadors de 6è.

L’alumnat  6è A i B treballa cada dia amb els nous ordinadors que  vam rebre a meitat d’aquest primer trimestre i ho combina amb l’ús de les tàblets.

L’alumnat que no té internet o dispositius a casa pot emportar-se el seu ordinador per fer les tasques escolars.

L’alumnat de 6è  aquests dies està treballant en el seu projecte sobre els fenomens meteorològics, aquest trimestre veiem els volcans! També fem kahoots a anglès, padlets a medi social, entre d’altres activitats!



mobilspuntedu