Aquest mes de març, els i les alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior hem gaudit de les activitats de la descoberta de l’entorn de Fundesplai. Els diferents dies, van fer diferents rutes per Vilamalla; els alumnes de 3r i 4t vam sortir des de la nostra escola fins al polígon Pont del Príncep passant […]
CM i CS. L’ENTORN NATURAL A L’ESCOLA. Llegeix més »
El dia 8 de març, a la nostra escola, vam commemorar el Dia Internacional de la Dona treballadora, el 8M. Des de l’escola, és molt important treballar aquests dies i saber què significa i per què el commemorem. Per començar, dies abans, vam estar decorant una pancarta amb el lema “QUE TOTES LES NENES SIGUIN
DIA INTERNACIONAL DE LA DONA TREBALLADORA Llegeix més »
COM APRENEM A PARLAR? Els nens i les nenes de 6è a principi de curs vam fer una pluja d’idees de projectes que els hi agradaria investigar i després de tenir-ne tres o quatre de seleccionats el projecte escollit va ser: Com aprenem a parlar? Arran d’aquesta pregunta han anat investigant, observant i traient conclusions
PER QUÈ CAUEN PEDRES DE GEL TAN GROSSES DEL CEL? Els nens i les nenes de 4t a principi de curs després d’una pluja d’idees va sortir escollit el projectes: Per què cauen pedres de gel tan grosses del cel? Els va impressionar molt el temporal que hi va haver al setembre on va deixar
PER QUÈ ELS GOSSOS SÓN DE DIFERENTS RACES? Els nens i les nenes de 3r a principi de curs van escollir entre tots treballar el projecte: Per què els gossos són de diferents races? Arran d’aquesta pregunta han anat investigant, observant i traient conclusions a les seves inquietuds. Com ho han fet? – Amb una enquesta per
Hola famílies! Aquest trimestre l’alumnat de segons ha volgut saber com es creen les disfresses. Per a aquesta raó, hem cercat informació i hem anat responent les preguntes que ens hem fet. Tot seguit, us deixem un recull de fotografies i un vídeo. Esperem que us agradi! + fotos i vídeo
Hola famílies! Aquest trimestre l’alumnat de primer ha investigar i elaborat el projecte de les eines. Conjuntament es va fer una pluja d’idees de què volíem saber: per a què serveixen les eines?, quin nom tenen?, de quins materials estan fetes?, abans i ara les eines són iguals? Tot seguit, hem anat cercant i responent