APADRINAMENT LECTOR

Divendres 22 de novembre, a la tarda, hem realitzat l’activitat “Apadrinament lector” del primer trimestre. Els alumnes més grans són els padrins i els més petits són els fillols. Els padrins i padrines s’han preparat contes per explicar als seus fillols i junts hem gaudit del gust per la lectura.

L’objectiu d’aquesta activitat és que els nostres alumnes esdevinguin lectors competents, crítics i capaços de gaudir del plaer de la lectura. La lectura és la base de tots els aprenentatges, per tant, és de gran importància.

Els alumnes més grans han preparat amb moltes ganes i il·lusió el conte que han triat a la biblioteca de l’escola per explicar als seus fillols i filloles. I els més petits de l’escola els han escoltat amb molta atenció. Aquesta activitat ens ha agradat molt!

+fotos

 

P4. PLANTEM

Aquest trimestre els nens i nenes de P4 hem plantat crisantems de tardor, pensaments i bulbs a les jardineres del pati.

En aquest recull de fotografies veureu com han pogut remenar la terra, fer els forats per trasplantar les flors, plantar-les i finalment regar-les.

Hem gaudit molt fent tot el procés!

+fotos

P4. TREBALL DEL NOM.

A P4 hem començat un nou curs amb moltes ganes d’aprendre les lletres de l’Abecedari. Aquí veureu un petit recull del treball que hem anat fent aquests primers dies per anar recordant i consolidant les lletres del nostre nom amb diferents materials manipulatius.

+ fotos

P4. PRACTIQUEM EL TRAÇ

Aquí teniu un petit recull perquè veieu que bé ens ho passem a les hores de grafisme practicant el traç vertical dins i fora l’aula.

És interessant que els nens i nenes prenguin consciència dels moviments que han de realitzar i de la direcció del traç abans de començar a escriure. Durant l’etapa d’educació infantil van madurant progressivament en la coordinació mà-ull, es van definint lateralment i van desenvolupant la funció simbòlica de l’escriptura. Que l’alumne pugui fer aquest procés vivencial del moviment i el recorregut de la línia és absolutament necessari abans de demanar-li que faci el traç sobre el paper. Així que…som-hi!

+fotos

P4. MOTRICITAT FINA

Aprofitant que som la classe dels escultors, aquests dies hem treballat la motricitat fina enfortint els músculs dels dits i les mans fent modelatge amb plastilina i fang. També  dediquem estones a fer diferents tasques per anar practicant la precisió de moviments.

+ fotos

LA CASTANYADA

Dimecres 31 d’Octubre, hem celebrat la CASTANYADA. Durant el dia hem fet tres tallers, en un hem elaborat els tradicionals panellets, en un altre s’ha fet la bossa i en l’últim taller hem jugat al trivial de la tardor, amb preguntes adaptades a totes les edats, ha estat genial.

I per la tarda, hem ballat balls tradicionals i menjat les castanyes GRÀCIES a les famílies i a l’Ajuntament de Vilamalla.

+ fotos

SETMANA DEL CLIMA

Durant la setmana del 23 al 27 de setembre, arreu del món, es van celebrar diverses manifestacions i actes reivindicant la cura del nostre planeta i per lluitar contra el canvi climàtic.

Des de l’escola, hem volgut aportar el nostre granet de sorra i treballar-ho a l’aula. Durant aquests dies, els nens i nenes a la classe van dissenyar el seu cartell amb un eslògan relacionat amb el tema.

Divendres 27 de setembre a la tarda, ens vàrem reunir tot l’alumnat de l’escola per ensenyar el nostre  cartell i parlar sobre la importància de cuidar el nostre planeta.

+ fotos

 

P3, P4 i P5. Excursió de tardor

El dijous 26 de setembre vam passejar pel poble de Vilamalla. De l’escola fins al bar Carmen, després cap a l’esquerra vam enfilar un camí on hi havia magraners i allí vam recollir magranes. Més endavant ens vam trobar amb unes figueres i finalment amb uns ametllers i varies plantes silvestres com el fonoll. Vam anar cap al rentador per esmorzar i finalment vam tornanr cap a l’escola per jugar al pati.

Va ser una passejada tranquil·la, on els nens i nenes van practicar com fer parelles i passejar pel poble amb calma.

+ fotos

P3 i P4. PRÀXIES

A Educació Infantil són molt importants les diferents activitats de pràxies. Fent aquests jocs, treballem i millorem el funcionament de diferents òrgans,  necessaris per poder articular correctament els sons quan parlem. Us deixem un recull d’imatges d’algunes de les activitats que hem dut a terme en aquestes sessions.

P3. PRÀXIES. +fotos

P4. PRÀXIES. +fotos