Aquests primers dies de curs, ens han servit per retrobar-nos amb els companys i companyes, conèixer la nova aula i la mestra. Però també ens han estat uns dies per compartir amb els companys d’I3 i acompanyar-los a conèixer l’escola.
I ja hem arribat al final de curs! I ens toca dir-nos adeu.
Pels nens i les nenes de I5 aquest és un comiat molt especial, acaben una etapa, la d’infantil i es preparen pel curs vinent a primària. Durant aquests anys a infantil, han après un munt de coses, han fet amistats, han après a relacionar-se, han experimentat, han jugat, han cantat, han ballat… i amb tots aquests aprenentatges, han crescut com a persones. Al setembre, emprendran una nova aventura, un nou repte! Però abans els volem acomiadar com es mereixen.
Així que els hem preparat un petit comiat! Hem engalanat l’aula, hem posat llums, globus, música i els hem preparat un petit esmorzar. En acabar els hi hem donat un petit detall en forma de vareta, perquè recordin que poden fer tot el que es proposin. Acomiadar-nos sempre és difícil, però si ho fem així és molt més divertit i en guardarem per sempre un molt bon record.
S’acosta el final de curs, s’acaba una etapa i en començarem una altre, d’aquí uns mesos anirem a primer i es per això que vam aprofitar i ahir, vam anar a visitar l’aula on anirem.
Un cop allà, els nens i les nenes de primer ens van explicar el que farem el curs vinent, quin material farem servir a l’aula i quines assignatures tindrem, els deures… Ens ho van explicar d’allò més bé i ens va agradar molt tot el que ens van explicar!
Després va poder gaudir d’una bona estona jugant a jocs de taula amb els companys i companyes de primer. Ara ja sabem on haurem d’anar el proper curs, què treballarem i què farem servir, ja estem preparats i preparades per el proper curs.
I continuem treballant amb diferents propostes i materials a l’aula. Treballem en petit grup i de manera autònoma per dur a terme les diferents activitats per anar consolidant el llenguatge.
En aquestes sessions, hem treballat el reconeixement de les lletres i l’escriptura fent servir tampons per escriure paraules, hem confegit paraules amb daus de lletres que hem anat enfilant en un escurapipes i hem treballat el so incial escrivint la primera lletra de cada imatge.
I hem fet una activitat en gran grup de CF, en la que havíem de llegir la paraula que teníem i posar-la sobre la imatge correcta.
Els nens i nens de primer hem fet 4 funcions d’un espectacle de ninots davants els infants d’I1, I2, I3, I4 i I5.
Cada funció es desenvolupava en llengua castellana. Primer vam fer la publicitat dels espectacles tot donant dia i hora a les diverses funcions.
Un cop arribaven els espectadors els hi veníem entrades a 3 euros (si calia els hi tornàvem el canvi). Després el públic passava amb els acomodadors que amb una llanterna acompanyaven els petitons al seu coixí. Finalment, indicàvem l’espectacle amb un joc de dits “SOBRE EL PONT”.
Per acabar, els hi representàvem aquest conte tradicional de Noruega. Els nens i nenes de primer van fer una bona feina.
El passat divendres dia 27d’abril els nens i les nenes d’educació infantil, vam anar d’excursió a la granja el “Molí nou de Calabuig”. Vam poder gaudir de l’entorn de la granja, veure i conèixer diferents animals com les gallines, paons, ànecs, oques… vam donar menjar als conills, a les cabretes i vam preparar una “sopa” per les oques. Vam conèixer la Frida l’euga i la xula, l’ase.
Vam estar d’allò més entretinguts i ens ho vam passar molt bé. Un cop acabada la visita, vam dinar i després, vam gaudir d’una petita passejada amb carro amb la “xula”. Va ser molt divertit!
Els nens i nenes de 2n hem estat treballant l’artista: Judith Scott. Hem après sobre la seva vida, com era, què feia i quines escultures va crear. A nosaltres ens ha inspirat molt per fer una obra molt bonica que podeu veure a l’entrada de primària. A més a més, hem après pinzellades d’un nou llenguatge per poder-nos comunicar, tal i com ho feia la Judit Scott. Mireu aquest vídeo on us ensenyem la nostra feina durant aquestes últimes setmanes.
L’activitat del joc de peces soltes és molt beneficiosa per a l’educació dels infants, on ofereix diverses oportunitats d’aprenentatge i desenvolupament.
És una activitat on ells gaudeixen molt i treballen el seu desenvolupament cognitiu, físic, lingüístic i social.
Aquí aprenen a classificar, emparellar, a fer petites composicions, construir i a descobrir diferents formes de joc lliure, deixant anar la seva imaginació i creativitat.
Aquí us deixem un petit recull del que hem fet aquesta setmana.
I continuem treballant diferents propostes matemàtiques. Iniciem la sessió, presentant els diferents organitzem en racons, cada racó té la seva proposta de treball per ampliar i consolidar diferents continguts matemàtics.
En aquesta ocasió, hem utilitzat el policubs per treballar el reconeixement del número i el comptatge. Han practicat el concepte de suma resolent els diferents trencaclosques, i hem treballat l’atenció i la lògica a través del joc “Speed cups”.
S’ho han passat molt bé i mica en mica anem aprenent a treballar en petit grup i de manera més autònoma.
Aquesta setmana hem presentat un parell de propostes noves per treballar la consciència fonològica. Hem jugat a buscar la paraula secreta, reconeixent el so inicial de cada paraula. I hem composat paraules a partir del model amb les lletres de fusta.
Un cop fet, i per acabar de complementar la proposta hem treballat el llenguatge escrit, escrivint a la nostra llibreta les paraules que hem trobat o composat.
Han estat molt engrescats, és una manera diferent de treballar el llenguatge a l’aula d’una manera més amena i fomentant la seva autonomia.
