GRÀCIES AL PATINET, EL PATI QUEDA NET!

A l’escola hem iniciat una nova iniciativa amb l’objectiu de mantenir el pati recollit després de l’esbarjo i, al mateix temps, fomentar en l’alumnat la responsabilitat i la cura de les seves pertinences. Quan sona la cançó de les 11.30 h, que ens indica que l’hora d’esbarjo ha arribat al final, un alumne o alumna de 6è surt al pati amb un patinet i una petita botzina per avisar a la resta de companys i companyes que l’estona de joc s’ha acabat i que és moment de tornar a les aules.

Durant aquest recorregut pel pati, si es detecta algun objecte que algun alumne o alumna s’ha deixat, la persona responsable del patinet el recull i el porta a l’espai d’objectes perduts perquè posteriorment pugui ser recuperat pel seu propietari o propietària.

Amb aquesta iniciativa volem promoure hàbits de responsabilitat, col·laboració i respecte pels espais comuns de l’escola.

+ fotos

ROBÒTICA A PRIMÀRIA

A l’escola seguim treballant el pensament computacional a través de la robòtica. L’alumnat de primària gaudeix del raonament i la resolució de problemes a través de robots com el Tale Bot Pro, aplicacions com els Bee Bots, el Lego Spike i el Cirkids (que combina robòtica i electrònica).

Voleu veure com de bé ens ho passem?

 Mireu, mireu…

+fotos

EI. EXPERIMENTACIÓ

Aquestes setmanes hem fet diferents activitats d’experimentació a l’aula i els infants han gaudit molt descobrint i provant coses noves.

A l’aula fosca hem jugat amb rampes i pilotes. Hem investigat els camins que podíem fer, com podíem utilitzar les pilotes… hem canviat la inclinació i hem comprovat què passava si posàvem obstacles o fèiem el camí més llarg. Els nens i nenes han provat, han repetit i han compartit els seus descobriments amb els companys. Una altre proposta ha estat fer construccions amb les peces de fusta de Kapla. Hem construït torres, ponts i diferents estructures, intentant que no caiguessin. Ha estat una activitat molt creativa i de molta concentració. I en una tercera proposta, hem experimentat amb els imants, hem descobert que s’atrauen i s’enganxen entre ells,  i hem creat diferents formes i composicions.

Ens ho hem passat molt bé provant, experimentant i aprenent al llarg d’aquestes sessions!