Educació Infantil a la recerca del tió

El dimecres al matí ens va arribar a les orelles que el Tió havia arribat a la nostra escola però que s’havia amagat. Tots els infants des dels més petits, d’I3  fins als més grans d’ I5 vam decidir d’anar a buscar-lo. Per a trobar-lo vam tenir que desxifrar un seguit de pistes que estaven amagades pels diferents espais del pati…un trencaclosques, una endevinalla, un enigma…estàvem molt neguitosos perquè les pistes no s’acabàben mai!!. Finalment els nostres esforços vàren tenir una recompensa, el nostre Tió estava descansant als peus del romaní, a l’hort de la nostra escola. Benvingut un altre any TIÓ!!

Calendari de Nadal

L’alumnat d’educació infantil durant el mes de desembre surt cada dia al passadís a fer una prova del calendari d’advent i, una vegada superada rep un premi dolcet.

Racons de Nadal

Ara que ja fa olor de Nadal, els/les Cornèlius i els/ les Truites han fet un conjunt d’activitats d’experimentació, de lectoescriptura i de matemàtiques lligades a aquesta temàtica tan màgica.

El gust per la lectura amb els infants d’I3

Setmanalment els nens i nenes de la classe de la Lola i de la Xisca gaudeixen d’una bona estona a la biblioteca de l’escola. Escolta atenta i expectant a la narració i lectura de contes per part de la mestra. Una porta oberta a noves històries i aventures que connecten d’una manera o altra amb el seu món real i imaginari. Tot seguit gaudeixen observant i comenant  els llibres que tenen al seu abast.

Aula de llum i color

Aquest curs 24-25 obrim un espai nou anomenat “Llum i color” on a través de les taules de llum, com a una eina didàctica, es treballarà transversalment propostes lliures i guiades amb diferents materials que generaran múltiples situacions d’aprenentatges sensorials, de construcció, de creació i d’experimentació per parts dels alumnes. Tot plegat afavorirà l’observació, l’atenció, l’experimentació i el descobriment, ja que és un recurs obert a la imaginació i té un enfocament globalitzat, atenent la diversitat d’interessos i necessitats d’aprenentatges dels nostres infants.

Experimentació i exploració sensorial

Durant unes setmanes els infants d’I3 tenen al seu abast diferents racons amb propostes d’exploració i experimentació sensorial. Materials i elements naturals de l’entorn proper que els ofereixen  la possibilitat de descobrir i aprendre a través de la manipulació i l’experimentació . Una iniciació al mètode científic des dels inicis; formular hipòtesis, indagar, contrastar i resoldre. Aprenentatge amb sentit tot gaudint en el procés amb els companys i companyes.

Espais d’Aprenentatge d’Educació Infantil

La metodologia dels Espais d’Aprenentatge es basa en organitzar l’alumnat en internivells i els espais i els materials de manera que les situacions d’aprenentatge sorgeixen de manera espontània. L’infant és el protagonista i constructor del seu propi aprenentatge ja que és ell qui fa els seus propis descobriments observant, investigant i experimentant en un entorn confortable i acollidor. 

Els Espais que realitzem a l’escola són les Cantarelles i Jocs Tradicionals, les Construccions, la Llum i el color, els Experiments, les Danses, Medi Ambient i Hort, Emocions i Ioga i els Contes tradicionals. 

Les danses de la Castanyada a E. Infantil

Els nens i les nenes d’Eduació Infantil han après moltes danses típiques de la Festa de la Castanyada: La Castanyera, Un bolet petitó, M’agrada la tardor… i moltes més! Els encanta la música i moure el cos! Et trobarem a faltar Castanyera!

Els colors de la tardor a I3

El groc, el vermell, el taronja i el marró arriben a l’aula de la Xisca i  de la Lola amb diferents propostes de representació gràfica i d’exploració de materials. Descobertes i experiències a través dels sentits i l’acció motriu.