Calendari de Nadal
11/12/24L’alumnat d’educació infantil durant el mes de desembre surt cada dia al passadís a fer una prova del calendari d’advent i, una vegada superada rep un premi dolcet.
I4
| I4 A | Carme Gas | mgas@esc-tarragona.cat |
| I4 B | Meritxell Carrasco | mcarra35@esc-tarragona.cat |
Els infants d’I5 parlen de les emocions
27/11/24Els/ les Cornèlius i els/ les truites hem escoltat el conte d’així és el meu cor i després hem parlat de les nostres emocions.
Aula de llum i color
18/11/24Aquest curs 24-25 obrim un espai nou anomenat “Llum i color” on a través de les taules de llum, com a una eina didàctica, es treballarà transversalment propostes lliures i guiades amb diferents materials que generaran múltiples situacions d’aprenentatges sensorials, de construcció, de creació i d’experimentació per parts dels alumnes. Tot plegat afavorirà l’observació, l’atenció, l’experimentació i el descobriment, ja que és un recurs obert a la imaginació i té un enfocament globalitzat, atenent la diversitat d’interessos i necessitats d’aprenentatges dels nostres infants.
Espais d’Aprenentatge d’Educació Infantil
12/11/24La metodologia dels Espais d’Aprenentatge es basa en organitzar l’alumnat en internivells i els espais i els materials de manera que les situacions d’aprenentatge sorgeixen de manera espontània. L’infant és el protagonista i constructor del seu propi aprenentatge ja que és ell qui fa els seus propis descobriments observant, investigant i experimentant en un entorn confortable i acollidor.
Els Espais que realitzem a l’escola són les Cantarelles i Jocs Tradicionals, les Construccions, la Llum i el color, els Experiments, les Danses, Medi Ambient i Hort, Emocions i Ioga i els Contes tradicionals.
La Psicomotricitat
13/10/24L’acompanyament motriu i del joc a l’escola és d’especial rellevància. El joc i la motricitat són eines vitals per als infants. Com deia Piaget, ”els infants aprenen perquè juguen”. Entenem el joc i el moviment com una manera innata de conèixer el món i aprendre. La Psicomotricitat és una de les bases d’aprenentatge, un mitjà d’expressió i de comunicació i participa en tots els aspectes de creixement i desenvolupament.
Els materials i la sala de psicomotricitat permeten el plaer de jugar i moure’s en llibertat, és un espai ric, variat i ple de color.
Racons de primavera a I4
12/06/24Avui donem per acabats els racons de primavera, els quals hem treballat al llarg del tercer trimestre. Els infants han manipulat materials de diferents tipus amb l’objectiu de promoure un aprenentatge globalitzat. Han après i s’ho han passat d’allò més bé, mireu que concentrats/des!
Matí de convivència a Educació Infantil
06/06/24Aquest dimarts els nens i nenes d’infantil hem gaudit d’un matí de convivència molt especial compartint jocs i activitats lúdiques. Hem fet ioga, hem jugat a jocs tradicionals i de taula i hem escoltat un conte. Ens ho hem passat molt bé!
L’alumnat d’I4 visita Cal Mata
24/05/24L’alumnat d’I4 ha anat d’excursió a Cal Mata per gaudir de diferents jocs engrescadors i relacionats amb els/les cuiners/eres, ja que estem treballant els oficis. També hem elaborat unes galetes delicioses. Ens ho hem passat molt bé!
A I4 treballen la primavera!
22/05/24Els infants d’I4 gaudeixen i aprenen continguts de la primavera vinculats a l’experimentació, la creativitat, les matemàtiques, la motricitat fina, entre d’altres. Han fet sopa de flors, han buscat, comptat i agafat amb pinces insectes artificials, han dibuixat flors amb pintura i han construït margarides amb taps…Mireu que bé s’ho passen!
Els Elefants a I4
12/05/24L’ alumnat d’I4 ha après moltes coses dels elefants: on viuen, com són, què mengen, com neixen, què els agrada… Hem treballat aquesta temàtica des de l’experimentació, a través de converses i activitats que han afavorit la interacció amb els altres infants.
