Amb l’alumnat d’I5 hem estat parlant dels conceptes compositor, partitura, audició… I ho hem fet a través de l’elefant petit. Us deixem un vídeo perquè veieu com fem tots els moviments que feia l’elefant petit tal com se l’imaginava el seu compositor, en Henry Mancini.

L’alumnat de 4t hem treballat ritmes, cançons, creació de materials i robòtica amb el Makey Makey: una placa electrònica que es connecta a l’ordinador i amb la que podem fer música a través d’objectes quotidians potenciant la creativitat, la imaginació i el disseny.

Cliqueu a la imatge per veure com ho fan!

Amb l’alumnat de 3r hem après a ballar una dansa tradicional i ens ho hem passat molt bé entenent que la dansa ens aporta cooperació, coordinació i sensació de grup.

Clicant a la imatge la podreu veure!

L’alumnat de 6è va coneixent molts ritmes diferents i per grups han creat petites seqüències per picar-les amb percussió corporal. Cliqueu a la imatge per veure-ho!

Els nens i nenes d’I3 hem après un conte sobre un nen al que li agrada molt ballar i els seus pares li regalen unes sabates noves. Però el problema és que li fan mal!

Clicant a la imatge veureu la representació de com ballem com ell i que també ens fan mal les sabates!

Amb l’alumnat de 3r hem creat una petita cançó. Primer hem pensat un ritme, hi he posat notes i finalment hem creat la lletra. Aquí en teniu el resultat!

L’alumnat d’I3 a través de la música aprenem els conceptes ràpid i lent, el nom dels instruments, de què estan fets, reconeixem el seu so i també aprenem a saber esperar el nostre torn. Ho fem a través del joc. Clicant a la imatge ho podeu veure.

Les nenes i nens d’I3 hem estat descobrint tres instruments: les claus, el triangle i la pandereta. Després de saber com es diuen i com sonen els hem tocat fort o fluix. També hem aconseguit fer una mica de silenci! Cliqueu a la imatge per veure-ho!