Les nenes i els nens de sisè han fet un projecte que han titulat: Benestar emocional de l’alumnat.
Arran d’uns conflictes que van tenir i que van demanar reflexionar sobre com es tractaven i com es parlaven entre elles i ells, es van preguntar com podien saber quin era l’estat del benestar emocional de l’alumnat del centre.
Van idear uns formularis adaptant-ne les preguntes a l’edat dels nens i les nenes a qui estaven dirigits. També van adaptar la manera en què recollirien les respostes. Amb els nens i les nenes d’Educació Infantil farien preguntes i entrevistes individuals i recollir les seves respostes en els formularis i amb els nens i les nenes de cinquè podrien enviar els formularis perquè els contestessin autònomament.
Per organitzar la recollida d’informació van enviar un correu a totes les tutores del centre. En aquest correu van explicar l’origen del seu neguit i quines eines farien servir per recollir la informació. També van haver d’acordar un dia i una hora per explicar-ho als nens i les nenes de cada curs i per passar els formularis.
Un cop van reunir tota la informació la van haver d’analitzar. Quin munt de gràfics! Quin munt de percentatges!
Després d’analitzar la informació van decidir crear uns cartells i uns vídeos per sensibilitzar a tota la comunitat educativa i escriure un altre correu a totes les mestres per fer un retorn de tota la informació que havien recollit.
Aquest projecte ha demanat posar en marxa sabers de l’àmbit lingüístic, matemàtic i del medi social, però també el treball dels vectors de benestar emocional i de ciutadania democràtica i consciència global.
Maravellós aquest projecte! 👏🏼👏🏼👏🏼