A 1r de primària dediquem una hora a la setmana a treballar les matemàtiques a través del joc i la manipulació. Aquesta manera d’aprendre ens permet descobrir els conceptes d’una forma vivencial, significativa i molt motivadora. Aquesta setmana hem organitzat quatre tallers per treballar i practicar dos sabers: les sumes i la simetria. En petits […]
Tallers manipulatius: la suma i la simetria Llegeix més »
A I4, aquets dies estem muntant els nostres plafons a partir del reconeixement dels números i diferents materials. Avui hem construït els números amb materials naturals i d’altres ben variats. Ara que els tenim exposats a l’aula, sovint ens els mirem per tal d’anar interioritzant el que anem aprenent. Tots diferents i tots personalitzats per
Els plafons de l’aula Llegeix més »
A Cicle Inicial, ens iniciem en la descoberta de les quantitats referencials de les monedes i bitllets. Anem a comprar i ens han de tornar el canvi. Quant costa? Quines monedes hem d’agafar? En tindrem prou per pagar? Preguntes que tenen tot el sentit i que ens serveixen per gestionar el dia a dia. A
Avui els nostres alumnes de sisè comencen les competències bàsiques. El Departament d’Educació, dins del conjunt de mesures empreses per a millorar els resultats educatius de les escoles de Catalunya, programa cada any una prova d’avaluació externa a tot l’alumnat de sisè curs de l’educació primària. Enguany el calendari és el següent: Dimarts, 16 d’abril
Les competències bàsiques Llegeix més »
Aprofitant un material molt bonic creat per @petitmon, aquest matí hem muntat uns tallers per treballar els sudokus amb imatges de tardor. El treball per parelles i entre cursos sempre dóna molt bon resultat i ens ajuda a millorar. Les matemàtiques d’aquesta manera són més fàcils, atractives i desperten la nostra curiositat. Per veure les
Sudokus de tardor Llegeix més »
A la classe de cicle mitjà els últims continguts treballats a l’àrea de matemàtiques han estat conceptes com: tipologia de rectes, diferències entre els angles, àrees, perímetres, cercle, circumferència… Per tal de veure’n l’aplicació pràctica avui s’ha realitzat una activitat molt profitosa al parc de davant de l’escola. L’alumnat de quart ha hagut de formular
Fem geometria al parc! Llegeix més »
Fa anys que treballem les matemàtiques amb el material complementari que ens ofereix la plataforma digital Innovamat. Le sessions, manipulatives i d’enginy ens proporcionen reptes que ens fan reflexionar i desenvolupar les nostres capacitats argumentals. Setmanalment treballem la lògica, el desenvolupament estratègies, fem deduccions, formulem hipòtesis,… Tot plegat per anar avançant en el nostre coneixement
Gratacels d’Innovamat Llegeix més »
La simetria és un concepte matemàtic que es refereix en la manera que els objectes o formes s’assemblen en el seu entorn. Treballar la simetria a infantil serveix per millorar la capacitat de desenvolupar l’observació i l’atenció al detall, així com millorar també l’habilitat de comparar i classificar els objectes. A P5 hem fet tot
Avui hem celebrat el dia internacional del número més misteriós i estudiat de la història; el número PI. Un número amb decimals infinits i que té un munt de curiositats, com ara que avui també es celebra l’aniversari del famós Albert Einstein i que la data assenyalada si la diguem com els anglesos és el
El dia internacional del número PI Llegeix més »
La classe de quart ha treballat la numeració romana amb material manipulatiu reciclat, concretament taps de plàstic. Aquest sistema de numeració es va desenvolupar a l’antiga Roma. A partir del segle XIV va començar a ser reemplaçat pels nombres aràbics. No obstant això, l’ús dels nombres romans actualment encara persisteix en alguns aspectes de la
