Per tal de practicar la destresa oral en llengua anglesa, l’alumnat de primer, va fer una presentació oral mitjançant l’aplicació Flipgrid. Aquesta aplicació educativa, permet gravar vídeos de durada variable i amb moltes possibilitats creatives (canvi de fons, ús d’emoticones, ús de pissarra digital per escriure anotacions…). El més important és que ens ajuda a […]
Des del curs passat, dediquem una hora setmanal a treballar les matemàtiques amb Innovamat, un mètode que ens permet treballar de forma més lúdica, vivencial, significativa i competencial. Setmanalment resolem un repte que ens plantegen els personatges d’Innovamat mitjançant un vídeo. Treballem de manera individual però sobretot en parelles o petits grups. Sempre comentem en
Dictats geomètrics Llegeix més »
Durant les primeres setmanes de curs, l’alumnat de cinquè, individualment, va preparar una presentació oral sobre un/a company/a. Prèviament, van entrevistar-se i quan cadascú va tenir el text preparat i revisat van gravar-se en vídeo mitjançant l’aplicació Flipgrid. Aquesta aplicació educativa, permet gravar vídeos de duració variable i amb moltes possibilitats creatives (canvi de fons,
Using Flipgrid to improve our oral skills Llegeix més »
Durant les primeres sessions d’anglès, l’alumnat de sisè van preparar un Padlet amb la presentació d’un company/a d’aula. Un Padlet és un espai col·laboratiu en el núvol que permet presentar recursos i mostrar idees de forma visual. Cada alumne/a amb el seu Chromebook va redactar el seu text i va afegir una fotografia que es
Avui hem celebrat l’English Day. L’alumnat d’Educació Infantil ha fet 3 tallers: una manualitat, dos jocs, activitats amb les taules de llum i amb les Bee-bots. També han assistit a una representació teatral a càrrec de la companyia “Look Out”, anomenada “Round and round the garden”. L’alumnat de primària ha realitzat les activitats amb el
A quart de primària, des de l’àrea de llengua anglesa, es treballa el poble o ciutat. Aprenem vocabulari relacionat amb la temàtica i s’introdueixen les estructures gramaticals ‘There is’ i ‘There are’ en afirmativa, negativa i interrogativa. Al final de la unitat didàctica, l’alumnat va preparar un text descriptiu sobre el seu poble. Finalment, un
L’alumnat de 6è, a l’hora d’anglès, hem estat treballant el text instructiu, concretament la recepta. Primerament, vam preparar quatre “booklets” amb el vocabulari que més es sol utilitzar en les receptes. Un sobre els ingredients, un altre sobre els utensilis, un tercer sobre els verbs més utilitzats i finalment un amb alguns connectors per utilitzar
Delicious recipes Llegeix més »
Al final de cada unitat didàctica i després d’haver après i practicat amb el vocabulari i les estructures gramaticals treballades, cadascun dels alumnes prepara un text per escrit seguint un model. El text està relacionat amb la unitat treballada. En aquesta ocasió, l’alumnat de tercer ha escrit un text sobre la seva rutina d’exercici. Per
My exercise routine! Llegeix més »
A l’hora d’anglès, l’alumnat de P5, hem estat treballant durant setmanes una unitat didàctica sobre els animals de companyia, anomenats “PETS” en anglès. Ho hem fet mitjançant jocs com el bingo, el domino, el memory i jocs de més moviment al pati o a l’aula. A més a més del vocabulari, hem treballat diferents estructures
Learning about PETS! Llegeix més »
En les darreres sessions d’anglès hem aprofitat per continuar treballant el vocabulari dels animals salvatges i els nombres de l’1-10 amb les Beebots. Hem treballat l’àrea TAC i la llengua anglesa conjuntament. Els alumnes, per grups, es donaven les ordres per arribar a determinat animal o nombre i per torns feien desplaçar la Beebot fins
English time with Beebots Llegeix més »
