Bombers i Bomberes, per un dia!

EBM El Rodó25/03/22  

Aquesta setmana els infants han tingut el privilegi de ser bombers i bomberes per un dia!!

En Marc, pare de l’escola i bomber de professió, els hi va explicar un conte relacionat amb la seva feina. Els hi va ensenyar tot l’equip EPI i el procediment que tenien per posar-s’ho, es va vestir davant d’ells amb les proteccions…Arriben a portar 30kg de pes a sobre!! Són uns herois!!

Aquells infants que ho van voler, van poder preguntar, mirar el conte amb tranquil·litat i es van poder posar el casc; i fins i tot, els més valents, van baixar la visera i veure el món a través dels seus ulls.

Marc, gràcies per fer-ho possible, per dedicar part del teu temps als infants i valorar la teva intervenció de 12!! Ja volen repetir!!

 

Ni Somiar-ho!!

EBM El Rodó11/03/22  

Poc a poc, sembla que podem tornar a la nostra essència, a comptar amb la participació de les famílies, a construir junts la comunitat educativa de la que en formem part.

Aquesta setmana grans i petits, hem pogut gaudir d’un conte fantàstic explicat per una de les mares de l’escola. Ens va deixar bocabadats a grans i petits amb el seu entusiasme i la seva manera de transmetre la història de la Pasqualina. Una petita ratpenat de tres anys que no volia anar a l’escola…. Ni Somiar-ho!!

No us farem un spoiler, però és un conte fantastic per treballar amb els infants i voliem compartir-ho amb vosaltres, ahora que agrair públicament a la Nerea, que dediques un matí ple de màgia.

Llum, foscor i ombres

EBM El Rodó08/03/22  

Qui no ha perseguit ombres quan era un infant?

Ombres palpables, escorredisses, màgiques i amb la peculiaritat de que mai són iguals. Canviants, efímeres i sorprenents….

Aquesta proposta evoca una curiositat innata en els infants i es converteix en una eina educativa molt important a nivell sensorial, mitjançant la qual, ens plantegem certs objectius i la nostra mirada està posada en allò que fan.

Observem com desenvolupen la seva creativitat i imaginació; com dins d’una situació controlada, poden adaptar-se a la foscor i/o les seves pors; on apareix el pensament abstracte i s’afavoreix que observin els petits detalls canviants. Us deixem un petit tastet…

Més endavant, podem treballar amb les taules de llum, objectes geomètrics, en moviment, líquids, sorra, etc…on la finalitat, és deixar la seva emprenta per efímera que sigui. Una emprenta única i intransferible que ells i elles han creat ens aquests instants a l’Escola Bressol.