COMIAT I BONES VACANCES

Un nou curs acaba…

Un curs complicat, ple de reptes i excepcional, on encara arrosseguem un segon any de pandèmia, que ens ha deixat molts aprenentatges. I avui, 30 de juliol, hem tancat les portes del Rodó amb satisfacció i entusiasme.

Abans de tancar-les, volem agrair a totes les persones que de manera directa o indirecta, han fet possible acabar aquest curs amb la màxima normalitat, amb somriures i llàgrimes com és habitual en aquestes dates.

Agrair a l’equip educatiu i totes les persones que hi formen part, la seva implicació, esforç i adaptabilitat per acompanyar als infants i les seves famílies com ho mereixen.

Agrair a l’AFA, la seva implicació i suport incondicional, que ens ha acompanyat al nostre costat i vetllat pels interessos de tota la comunitat educativa. Organitzant petites comissions de bricolatge implicades en la Llar, actualitzant la seva pàgina web, impulsant xerrades educatives i recolzant les festes tradicionals al Rodó.

I per acomiadar aquest curs, ens han regalat el seu temps i una caseta de fusta pel nostre jardí, per l’essència del Rodó. Una caseta que ofereix infinitat de possibilitats de joc, un amagatall, un refugi, un punt de trobada, mil descobriments. Gràcies per fer-ho possible!

Ara si, rebem amb alegria les vacances, per recarregar piles, per desconnectar i poder connectar de nou a la tornada.

Bones Vacances i Bon Estiu!!

SORTEIG DEL NÚMERO DE DESEMPAT

El sorteig s’ha realitzat en presència d’un representant per part de les famílies de les tres Escoles Bressol Municipal.

El número de desempat és el 29.

Podreu consultar les llistes definitives dels alumnes admesos a cada escola a partir del 10 de juny de 2021.

SERRADURES DE TARONJA – MONTESSORI

Les safates de serradures de taronja

Els materials naturals són una font inesgotable de sorpreses i noves experiències. Les serradures de taronja ecològica, permeten  als nens/nenes explorar amb els sentits, un munt de variades sensacions:olor, color, textura, so….L’acció lliure dels infants manipulant sobre aquest material, comporta prendre decisions:observar,omplir,buidar,transvasar, escampar….L’emoció que acompanya l’acció, fa que cada descoberta sigui única per a cada nen/nena. Aprenentatge i coneixement es  va  construint individualment.

“El nen que té llibertat i oportunitat de manipular i usar la seva mà en una forma lògica, amb conseqüències i usant elements reals, desenvolupa una forta personalitat.”

Maria Montessori

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA CURS 2021-2022

Calendari del procés de preinscripció i matrícula i oferta de places Curs 2021-2022

  • 5 de maig: publicació de l’oferta
  • 7 al 21 de maig: preinscripcions
  • 31 maig: llista de sol·licituds amb la puntuació provisional
  • 1 al 3 de juny: presentació de reclamacions
  • 4 de juny: sorteig del número de desempat
  • 10 de juny: llista d’alumnes admesos i llista d’espera
  • 14 al 22: matriculació

 

ESCOLA BRESSOL EL RODÓ

CODI 08046098

2 Grups P1 (nascuts el 2020) 2 Grups P2 (nascuts el 2019)
Total Places 26 40
Alumnes procedents del curs anterior 0  24
Places Vacants 26 16

 

Per a més informació. www.molinsderei.cat

PORTES OBERTES 2021. JA POTS DEMANAR CITA PRÈVIA!

Del 19 al 22 d’abril, portes obertes presencials, visita guiada en grups reduits.

Caldrà demanar cita prèvia al telèfon 691 821 774.

També us oferim la possibilitat de demanar-nos informació sobre l’escola bressol i fer-nos arribar els dubtes que tingueu a través del correu electrònic  ebmrodo@gmail.com i us contestarem el més aviat possible.

Tot allò que no es pugui resoldre escrivint-nos per correu electrònic, ens podeu trucar al telèfon de l’escola 691 821 774. Dit això, us demanem que les trucades només siguin en cas de necessitat. gràcies!

A fi que tingueu coneixement de l’essència del nostre Projecte Educatiu, us recomanem consultar el document UN PASSEIG PEL RODÓ, que trobareu a la pestanya Projecte Educatiu de la nostra pàgina Web. https://agora.xtec.cat/eeielrodo/

Per tot el que fa referència a tràmits cal adreçar-se a la pàgina web de l’Ajuntament.

https://www.molinsderei.cat/escoles-bressol-municipals/

 

Jugar amb la llum i la foscor

Una de les propostes que més han agradat aquest segon trimestre ha estat la de jugar i experimentar amb la llum i la foscor. La taula de llum ens ha ofert mil i una possibilitats , hem pogut experimentar com la llum es projecta segons els diferents materials posats. Però també hem pogut jugar amb la llum a la cambra fosca, on amb l’ajut d’unes petites llanternes  hem perdut la por a la foscor i hem gaudit experimentant amb els efectes de la llum sobre diferents elements opacs, translúcids i transparents. La màgia de la llum i la foscor, els colors i les formes han servit com escenaris de joc sense límits.

Ha estat també molt divertit jugar amb la llum i les ombres que projecta el nostre cos a través dels celofans de colors que hem enganxat als vidres de l’estança

Jugar amb la llum i la foscor permet emmarcar i enfocar l’atenció de l’infant en un únic espai visual il·luminat i veure els objectes des d’una perspectiva més detallada de color i textura

 

Expressió artística

La introducció a l’expressió artística no ha d’esperar a que l’infant ja sigui capaç d’agafar correctament certs materials, ni a esperar un resultat determinat. Aquesta introducció s’inicia ja en l’etapa de 0-3 anys.

És un camí on l’objectiu real passa desapercebut, un procés on es treballa la coordinació ull-mà, on es desperta la curiositat, la manipulació, l’experimentació, els sentits, on s’enriqueix el llenguatge, on es treballa la força de la mà, la posterior prensió en pinça…

Es treballa amb materials diferents, textures diferents, colors diferents… ha de ser una oferta rica en varietat de materials, on cadascú trobi el que li agrada, el que li serveix per a explorar el món que l’envolta i l’enriqueixi.

Ja ens explicava el pedagog, psicòleg i filòsof John Dewey que l’art és experiència, que no s’entén com quelcom allunyat de la realitat, sinó com una experiència quotidiana i comú.

L’art és una experiència vital, una experiència purament sensorial.

 

“Per al nen petit, l’art és vida, i la vida és art.” (Schafer, Murray)

Psicomotricitat

La llibertat de moviment en el desenvolupament motor adquireix gran importància i és una de les necessitats principals dels primers anys de vida.

Si a l’infant se li proporciona llibertat serà capaç de descobrir la seva pròpia capacitat de moure’s, necessita temps, seguint el seu propi ritme, i d’un espai adequat, sense ser interromput o forçat a adoptar posicions o realitzar moviments per als que encara no està preparat.

El nen/a que se sent segur i lliure des de els primers mesos, descobrirà la seva capacitat d’actuar, desenvoluparà atenció, voluntat, autonomia i confiança en les seves pròpies capacitats

 

“El nen crea els seus propis moviments i, un cop creats, els perfecciona”. (Montessori, Maria)

UNA PAUSA INESPERADA , MOLTS RECORDS I UN GRAN DESIG DE SALUT I RETROBAMENT

El dijous 12 de març vam dir adéu a l’escola, de manera inesperada. Vosaltres famílies i nosaltres , anem aprenent a sobreposar-nos a aquesta situació, vivint el present tant bé com sabem. Som conscients que viure i gaudir aquest temps amb família és tot un tresor i alhora un gran repte , diferent a cada situació, cada dia, a cada moment…Intuïm que quan ens en sortim, ens haurem d’acompanyar uns als altres per anar-nos refent.

Dit això sapigueu que quan tanquem els ulls , us pensem, us sentim i ens vénen records de vosaltres, nens i nenes, pares i mares, avis i àvies… I com diu Mario Benedetti, “ningú ens va advertir que enyorar és el cost que tenen els bons moments”.

Al Rodó, les estances estàn com ho recordem però en silenci. Al jardí, la natura sempre present ,està seguint el seu procés i ens espera…

I mentrestant, un recull de moments viscuts perquè ens facin companyia!