PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA CURS 2021-2022
13/04/21Calendari del procés de preinscripció i matrícula i oferta de places Curs 2021-2022
- 5 de maig: publicació de l’oferta
- 7 al 21 de maig: preinscripcions
- 31 maig: llista de sol·licituds amb la puntuació provisional
- 1 al 3 de juny: presentació de reclamacions
- 4 de juny: sorteig del número de desempat
- 10 de juny: llista d’alumnes admesos i llista d’espera
- 14 al 22: matriculació
| ESCOLA BRESSOL EL RODÓ
CODI 08046098 |
2 Grups P1 (nascuts el 2020) | 2 Grups P2 (nascuts el 2019) |
| Total Places | 26 | 40 |
| Alumnes procedents del curs anterior | 0 | 24 |
| Places Vacants | 26 | 16 |
Per a més informació. www.molinsderei.cat
PORTES OBERTES 2021. JA POTS DEMANAR CITA PRÈVIA!
13/04/21Del 19 al 22 d’abril, portes obertes presencials, visita guiada en grups reduits.
Caldrà demanar cita prèvia al telèfon 691 821 774.
També us oferim la possibilitat de demanar-nos informació sobre l’escola bressol i fer-nos arribar els dubtes que tingueu a través del correu electrònic ebmrodo@gmail.com i us contestarem el més aviat possible.
Tot allò que no es pugui resoldre escrivint-nos per correu electrònic, ens podeu trucar al telèfon de l’escola 691 821 774. Dit això, us demanem que les trucades només siguin en cas de necessitat. gràcies!
A fi que tingueu coneixement de l’essència del nostre Projecte Educatiu, us recomanem consultar el document UN PASSEIG PEL RODÓ, que trobareu a la pestanya Projecte Educatiu de la nostra pàgina Web. https://agora.xtec.cat/eeielrodo/
Per tot el que fa referència a tràmits cal adreçar-se a la pàgina web de l’Ajuntament.
https://www.molinsderei.cat/escoles-bressol-municipals/
Jugar amb la llum i la foscor
06/04/21Una de les propostes que més han agradat aquest segon trimestre ha estat la de jugar i experimentar amb la llum i la foscor. La taula de llum ens ha ofert mil i una possibilitats , hem pogut experimentar com la llum es projecta segons els diferents materials posats. Però també hem pogut jugar amb la llum a la cambra fosca, on amb l’ajut d’unes petites llanternes hem perdut la por a la foscor i hem gaudit experimentant amb els efectes de la llum sobre diferents elements opacs, translúcids i transparents. La màgia de la llum i la foscor, els colors i les formes han servit com escenaris de joc sense límits.
Ha estat també molt divertit jugar amb la llum i les ombres que projecta el nostre cos a través dels celofans de colors que hem enganxat als vidres de l’estança
Jugar amb la llum i la foscor permet emmarcar i enfocar l’atenció de l’infant en un únic espai visual il·luminat i veure els objectes des d’una perspectiva més detallada de color i textura
Expressió artística
01/04/21La introducció a l’expressió artística no ha d’esperar a que l’infant ja sigui capaç d’agafar correctament certs materials, ni a esperar un resultat determinat. Aquesta introducció s’inicia ja en l’etapa de 0-3 anys.
És un camí on l’objectiu real passa desapercebut, un procés on es treballa la coordinació ull-mà, on es desperta la curiositat, la manipulació, l’experimentació, els sentits, on s’enriqueix el llenguatge, on es treballa la força de la mà, la posterior prensió en pinça…
Es treballa amb materials diferents, textures diferents, colors diferents… ha de ser una oferta rica en varietat de materials, on cadascú trobi el que li agrada, el que li serveix per a explorar el món que l’envolta i l’enriqueixi.
Ja ens explicava el pedagog, psicòleg i filòsof John Dewey que l’art és experiència, que no s’entén com quelcom allunyat de la realitat, sinó com una experiència quotidiana i comú.
L’art és una experiència vital, una experiència purament sensorial.
“Per al nen petit, l’art és vida, i la vida és art.” (Schafer, Murray)
