Al tercer trimestre, els infants de Cicle Superior van fer un nou projecte, aquest cop sobre la supervivència. Realment va ser un treball sobre el condicionament humà, les condicions vitals bàsiques, els punts i aspectes vitals i sobretot, la prioritat que li hauríem de donar en una situació d’excepcionalitat. Vam partir d’un joc de supervivència dels Navy Seals d’EEUU per tal que els infants veiessin que estaven molt equivocats, després van haver d’investigar els diferents suports o elements vitals bàsics: aigua, menjar i com cuinar-lo, foc, refugi, dormir, defensa, etc. i després de fer una exposició oral amb posada en comú per anivellar els coneixements adquirits, els infants van haver de dissenyar un equip de supervivència o motxilla de 72 hores. Van crear els seus equips individuals depenent del pes, els elements més importants, etc. tot això evitant algunes trampes dins un llistat que se’ls va donar classe amb més de 50 objectes diferents. Va ser un projecte molt profitós, que els va interessar i els va permetre consolidar uns coneixements que creien que ja tenien assumits de sobres. Descobrint que no era pas així i reordenant antics i nous coneixements.
Comentaris recents