Analitzar el passat i el present de l’educació a Catalunya per dibuixar-ne un futur adequat i engrescador. És un dels objectius que perseguia la jornada de reflexió Un nou present educatiu, organitzada pel Consell Escolar de Catalunya. Concretament pretenia analitzar i fer propostes al voltant de les necessitats educatives en un moment de pandèmia i de necessitat de repensar l’educació a Catalunya.
La jornada virtual, que es va celebrar el dilluns 8 de febrer, va estar protagonitzada per tres estudiants del CFA Artur Martorell i tres més del CFA Tramuntana. L’alumnat va destacar que el vincle amb el professorat ha estat imprescindible, en ocasions, per fer-los superar experiències de fracàs escolar en el passat. En el present, aquest vincle és motor de motivació per a l’estudi. En aquest sentit, es van mostrar recelosos d’un futur educatiu més despersonalitzat i excessivament vinculat a les noves tecnologies.
La situació personal, la pandèmia i les expectatives de futur van ser altres aspectes d’un debat que es va allargar una hora i mitja i que va ser moderat per membres del Consell Escolar de Catalunya. També va comptar amb la participació final de responsables del departament d’Educació, que van felicitar la tasca d’alumnat i professorat d’adults.
