Hola a tohom,

avui us volem parlar del que fem a l’estona de tutoria-assemblea. Hi ha dies que fem activitats del Bosc de Lem i d’altres assemblea.

Les activitats del Bosc de Lem són unes propostes on treballem habilitats socials i de convivència.

Les assemblees és una estona de conversa sobre com anem i estem a l’escola.

Com ens organitzem a l’assemblea:

• Seiem en cercle per veure’ns tots les cares.
• El delegat fa el seguiment de la sessió a la llibreta de tutoria. La subdelegatda gestiona els torns de paraula i d’intervenció.
• Comença la sessió repassant la llibreta de tutoria per veure que hem fet i si tenim algun tema pendent.
• Tot seguit s’inicia una proposta de debat que pot venir de l’escola, del mestre o de l’alumnat. Per exemple:
  • Alumnat: comentar coses del dia a dia a l’aula i al pati. Aspectes a millorar o que han agradat i es vol repetir, dubtes o, simplement, coses que volen compartir amb tothom.
  • Mestre: canvis de lloc, de càrrecs, conversar sobre temes d’escola, convivència, temes d’actualitat…
  • Escola: proposa temes a tractar a les assemblees d’aula que després es parlaran a les assemblees de delegats/des d’escola.
• Un cop fet les aportacions, debats, convereses… es repassa les notes de la llibreta i s’annota si ve al cas els acords presos, nous temes per la següent sessió…

PEr exemple la setmana passada vam parlar sobre un tema d’escola. Es va dir que properament hi haurà reunió de delegats/des i el tema serà: aspectes de l’escola que ens ajuden a aprendre millor i estar a gust.

A la nostra sessió van sortir temes molt interessants. Us en fem un resum:

• Pati amb més jocs. Es va comentar la possibilitat de tenir més material. Però també que hem de tenir cura del que ja tenim.
• Fer més informàtica, robòtica i mecanografia.
• Fer més sortides i excursions. Van proposar de fer una sortida cada setmana. Això, després d’una estona de conversa vam veure que era complicat. Però si que es pot fer una sortida al mes. El que també ens vam preguntar va ser com això ens ajuadria a aprendre més i millor. Llavors es va proposar de fer un calendari mensual amb les sortides i una explicació del que es pot aprendre i perquè és interressant fer-la. Total, que tenim un esborrany de calendari que esperem tenir enllestit aviat. Tot i axiò, i per començar, aquest dimecres comencem fent una sortida de coneixement de l’entorn, la Ruta de les fonts.
• Posar cartells informatius a la classe. Es va proposar fer cartells informatius/resum de temes de classe. Com aspectes lingüístics, matemàtics… i penjar-los en llocs visibles.
• Un horari diferent. Per acabar, es va tractar l’horari i les assignatures que fem a classe. Si els agraden, si hi ha coses que canviarien… a aquest punt va haver-hi moltes coses a dir. Però com que s’acaba el temps ho vam deixar com a tema de conversa pendent. També vam dir que si algú volia podia portar propostes de nous horaris. Us en deixem un exemple.

Mostres de propostes.

L’assembla és un espai de conversa, debat… on l’alumnat pot expressar dubtes, opinions, sentiments… i arribar a acords o donar consells. Podem dir que és un moment d’educació 100% on posem en pràctica l’expressió oral (escoltar activament, argumentar, exposar…), el coneixement de l’entorn (escola, municipi, món), l’educacció en valors i cívics (respecte a les opinions dels altres, compartir, esperar el torn de paraula, el compromís amb els acords…).

Això és tot.

Fins la propera.