Les assemblees són un espai i un temps en el que les persones es troben per compartir i intercanviar punts de vista. És essencial poder parlar, poder explicar-se i saber escoltar en qualsevol grup de persones que comparteixen quelcom: una feina, una activitat, una família… La diversitat d’opinions sovint és font de conflictes però no hauria de ser així ja que LA DIVERSITAT ENS ENRIQUEIX i de tot i de tothom se n’aprèn.

En una escola coexisteixen infants, mestres, famílies i personal laboral (monitores, vetlladores, conserge, netejadores…). Parlem d’una COMUNITAT EDUCATIVA on el centre de tot són els infants!

Les famílies, des de l’AFA, treballem tant per col·laborar en les activitats i projectes de l’escola com per fer noves propostes i també per donar altres punts de vista a tot allò que ja s’està fent. Sempre es demana col·laboració de mares i pares per fer créixer l’AFA i enriquir-la amb més opcions, idees i més persones treballant en els diferents projectes.

Sovint es relaciona SER DE L’AFA amb feina, reunions, tasques, responsabilitats… perdent la perspectiva de que tot allò que es demana no és pels interessos d’alguns adults sinó pel bé i pels interessos dels infants, dels nostres infants. Cert és que hi ha famílies que teniu feines que no us deixen hores per a fer altres tasques però una de les coses en la que volem insistir és que TOTA AJUDA ÉS BENVINGUDA i EN LA MESURA QUE ES PUGUI. S’obren les feines/tasques/projectes a fer a tot aquell o aquella que hi pugui aportar la seva part. No hi ha contribucions ni grans ni petites ja que totes sumen. Com solem dir: TOTS SUMEM, TOTS SOM AFA. Aquest va ser un dels aspectes tractats en la primera assamblea del curs.

L’AFA necessita a les famílies per a poder seguir treballant, per tant, com a pare o mare pots voler formar part de la junta de l’AFA o simplement unir-te en alguna de les activitats per poder ajudar en allò que creus que podràs aportar o fer. Per a posar un exemple, imaginem que la feina t’impedeix venir a les reunions, o dedicar-te a organitzar les fotografies de Nadal, però potser durant l’època de St. Jordi els horaris et permeten estar a la parada, o potser tens facilitat venent números de la loteria i, encara que no puguis fer altres tasques, sí que podries vendre algun talonari. TOTES LES TASQUES SÓN BENVINGUDES.

 

Però com ens organitzem???

EN COMISSIONS! Les comissions es creen en funció de les tasques a fer. I quines són aquestes tasques?

• La Castanyada: l’AFA compra 10kg de castanyes i begudes i també s’encarrega de fer el foc i torrar-les.
• La loteria de Nadal: contactar amb qui et proporciona la loteria, quantitat de talonaris, repartir-los, quadrar diners…
• Fotografies de Nadal: buscar i/o contactar amb fotògraf/a, negociar preus i productes, venir amb els llistats dels alumnes per controlar qui es fa les fotos, qui no, els germans…, recollir les comandes, els pagaments, repartir-les…
• Sant Jordi: muntar la parada de llibres, contactar amb la floristeria, muntar roses, quadrar els diners…
• Colònies: organitzar-les contactant amb cases de colònies, negociar preus, trobar busos, passar info a l’escola…
• Festa de final de curs: organitzar activitats pels infants, organitzar les begudes i el menjar, organitzar la música, organitzar els balls, portar la recaptació de diners i la comptabilitat…
• Extraescolars: parlar amb empreses de lleure i altres per obtenir ofertes i propostes d’interès pels infants de l’escola i cobrir les franges horàries a partir de l’hora de dinar.
• Reciclatext: fer tria de llibres que estan en bon estat per seguir utilitzant-los, forrar els nous… i aportar ajudes econòmiques per disminuir el preu dels que s’han de comprar.
• Xandalls escolars: controlar les comandes, tenir relació amb l’empresa que els subministra, atendre queixes i reclamacions i/o canvis, pagaments…
• Quartet de l’AFA: atenció a les famílies des del quartet per a qualsevol dubte o proposta, que implica ser a l’escola uns determinats dies i hores.
• Tallers i/o xerrades: organització de tallers per infants i/o famílies (tallers de Nadal, xerrades educatives…)
• Gestió de subvencions per serveis escolars: amb aquestes subvencions es fa possible el servei de biblioteca de l’escola, l’auxiliar de conversa, el teatre d’anglès, les classes de francès, la compra de material per l’escola (pel pati, l’aula de música, material esportiu…), inversions en millores del centre…

De tot aixì s’en desprèn també la comissió de difusió que va que us arribin les informacions tant per mail, com a la cartellera de l’escola, el quartet de l’AFA, els whats, la web de l’AFA o, com a novetat d’aquest any, també l’instagram. D’aquesta manera arribem més i millor a tothom.

Tots aquests aspectes s’expliquen a l’assamblea i es valora com ha anat i què es podria fer per millorar. Aquest any, per exemple:

• Es proposa fer una parada de llibres de St.Jordi amb llibres de segona mà, així no cal comprar-los a una llibreria i el benefici d’aquests llibres, amb uns preus més assequibles, aniria íntegres per als infants.
• S’ha proposat també fer les reunions on-line perquè aquells o aquelles que hi voleu ser i voler saber què passa però la logística familiar o la feina no us ho permet hi pugueu ser igualment.