Que aprèn en context, de forma global, partint dels projectes de comunitat d’aula, integrant diversitat de recursos i metodologies, entenent que hi ha diferents estils d’aprenentatge. Pensem que els infants han de créixer amb sentit i benestar, assolint competències per viure en un món canviant.
Coeducadora, equitativa, restaurativa i respectuosa amb la diversitat d’infants i famílies, on totes les veus i idees són importants. Aprenem convivint, amb el treball cooperatiu, la conversa, pràctiques inclusives de referència i projectes compartits entre grups, comunitats o etapes.
Que promou el diàleg, l’escolta, la cultura democràtica i la competència comunicativa de tots els infants, integrant l’ús de les tres llengües i altres sistemes de comunicació a activitats d’escola.
Que incorpora la perspectiva STEAM, les eines digitals i el llenguatge de programació, reflexionant sobre com aprenem i proposant actuacions i millores del nostre entorn i comunitat.
Oberta i participativa, que fa xarxa amb famílies, entitats i entorns pedagògics.
Que camina amb fermesa cap a la visió d’escola que hem creat junts alumnes, famílies i mestres, aprofitant els fonaments dels darrers anys, reflexionant i actuant, com a equip i com a comunitat.
I com ho fem?
Enfocament globalitzat amb projectes de comunitat d’aula.
Implementant la perspectiva STEAM a Infantil i Primària. Som referents experts en la comunitat de pràctica SteamCat. Tenim un equip estratègic, formació anual per a tot l’equip docent i certificat d’innovació SteamCat. Participem en projectes científics d’entorn.
Participant al programa Florence per la millora de les matemàtiques, amb sessions de codocència i formació del claustre en diferents propostes i materials.
Amb franges setmanals de treball específic de focus matemàtic i lingüístic a totes les etapes.
Reservant espais de temps setmanal d’acció tutorial individualitzada “Auscultare” i projecte “Vincles” d’apadrinament entre infants dels diferents grups.
Dues aules d’estimulació sensorial, projecte horts i bugaderia com a projectes inclusius de SIEI amb participació de tot l’alumnat de l’escola.
Espai tallers intercicle i projecte d’apadrinament d’espais naturals.
Mitjançant pràctiques restauratives, de cultura democràtica i participativa: Consell d’alumnat, acompanyament al canvi a 6 è i trobades pedagògiques anuals amb tota la comunitat educativa.
Entenent la formació permanent i constant com a eina imprescindible en l’equip docent, també com a centre innovador i formador de futurs mestres.
Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar
nsell d’alumnat, acompanyament al canvi a 6 è i trobades pedagògiques anuals amb tota la comunitat educativa.