Trobada de manetes
28/02/17EL KUAIS. DESCOBRIM SI ÉS NOI O NOIA
26/02/17DESPRÉS DE PARLAR-NE ENTRE TOTS/ES LA MAJORIA CREU QUE SERÀ UNA NOIA, PELS CABELLS, LES ARRECADES, LES PESTANYES LLARGUES,… PERÒ SORPRESA EL KUAIS ÉS UN NOI
ARA QUE JA SABEM QUÈ ÉS HEM DECIDIT VESTIR-LO PERQUÈ NO VAGI DESPULLAT. LLAVORS LI HEM FET L’ÚLTIM DIBUIX JA… Llegeix més»
EL KUIAS. ELS PEUS
26/02/17AQUESTA VEGADA HEM REBUT EL KUAIS AMB XANCLETES, MITJONS, SABATES,SABATILLES,…I LI HEM DEDICAT UNA DANSA I TOT.HEM DESCOBERT UNS PEUS MOLT GRANS, PERÒ ÉS CLAR EL KUAIS ÉS MOLT GRAN TAMBÉ!!!EL PRIMER QUE ENS HA PROPOSAT HA ESTAT COMPARAR ELS SEUS PEUS AMB ELS NOSTRES.
EL… Llegeix més»
Dimecres…. el caos continua!
23/02/17
Ahir va haver-hi tal caos que ni tan sols internet no funcionava; per això fins avui no us hem pogut explicar la que es va liar a l’escola.
Des de les 9h del matí els infants de l’escola es van barrejar per grups, en cada grup… Llegeix més»
Una història de caos: L’edifici que calia trencar
21/02/17Gianni Rodari té un llibre que es diu “Històries per telèfon”; són tot d’històries curtetes que li explica un pare viatger a la seva filla abans d’anar a dormir. Com que té poc temps i el telèfon va molt car han de ser històries breus.
L’edifici… Llegeix més»
Històries sense sentit
21/02/17Durant el matí per les diferents aules han anat passant uns paper on s’hi havien d’escriure històries tot continuant la darrera frase del que havia escrit anteriorment. Això forma un garbuix d’històries inconnexes i sense sentit ben divertides.
A veure si se’ns acut un títol per… Llegeix més»
Segon dia caòtic
21/02/17Avui el carnestoltes deia: “…fins a l’hora de pati la classe podrem triar, però després del pati, a la pista ens haurem de quedar, i allà, les danses del Carnestoltes podrem assajar.
A mateix al pati de l’escola assagen la dansa del Carnestoltes; de ben segur… Llegeix més»
Diferents estils de caos
21/02/17El dilluns a cada aula hi havia un caos diferent format per diferents materials, al llarg de tot el dia els cicles s’han anat movent per les diferents classes on hi trobaven diferents materials.
Les reaccions han estat ben diferents depenent de les edats; com comentava… Llegeix més»
DESORDENEM L’ORDRE
21/02/17L’activitat comença quan se’ls presenta un material ordenat per colors: concretament paper xarol tallat en trossos força regulars. Està ordenat en safates. Es demana als alumnes què hi veuen. Tots coincideixen en què hi ha un ordre relacionat en el color.
Després se’ls convida a barrejar-los.… Llegeix més»
