Els alumnes de 6è triomfen a la First Lego League amb el projecte “Unearthed” 🤖🧱

Admin03/03/26  

Aquest curs, la classe de 6è de l’Escola Poeta Foix hem tornat a acceptar el repte! Per tercer any consecutiu, hem participat en la First Lego League (FLL), una competició internacional que uneix robòtica, programació i molta innovació. 🚀

Investigant el passat: El repte arqueològic 🏺

La temàtica d’aquest any era Unearthed, centrada en el món de l’arqueologia. Per escalfar motors i aprendre dels millors, vam fer sortides al Monestir de Pedralbes i al Museu d’Arqueologia de Catalunya. 🏛️

A l’aula, ens vam dividir en sis grups per pluja d’idees. Després de debatre i votar, vam decidir centrar-nos en un problema clau: el transport de les restes arqueològiques. Volíem evitar que les peces es fessin malbé o es mullessin durant el camí des del jaciment.

Disseny i programació 💻

Per resoldre-ho, vam crear una maqueta de cartró inspirada en tecnologia real: el Rover de Mart, els robots d’Amazon i els transportadors de magatzem. 🤖📦

Pel que fa a la competició de robòtica:

  • El Robot: El vam programar amb l’aplicació Spike.

  • Entrenament: Gràcies a l’ajuda del nostre tutor, vam polir el codi i vam assajar la presentació per explicar tot el nostre procés.

El dia de la competició: Adrenalina i punts! 🏆

El dia de la Micro FLL va ser emocionant. Entre partides, nervis i una mica de berenar per agafar forces, vam jugar tres rondes del joc del robot:

  1. Primera ronda: 230 punts (La nostra millor marca! 🌟)

  2. Segona ronda: 200 punts

  3. Tercera ronda: 175 punts

Amb un màxim possible de 280 punts, estem molt orgullosos del nostre resultat de 230!

Un premi al futur: Joves Promeses 🥇

La millor sorpresa va arribar al final. Ens van lliurar medalles i la copa de Lego del premi JOVES PROMESES. Aquest guardó reconeix el nostre entusiasme, el potencial de l’equip i el talent que hem demostrat en el camp de la ciència i la tecnologia.

Ha estat una experiència inoblidable on hem après que, amb treball en equip, el futur no té límits. Felicitats, equip! 👏✨

Pensament computacional i Unplugged

Admin06/02/25  

A la comunitat de petites ens hem iniciat en el món de les eines digitals, però des d’una perspectiva diferent, donant molta importància al pensament computacional. 

“El què?” El pensament computacional, que és un pensament que ens ajuda a focalitzar, a organitzar idees, a desenvolupar habilitats cognitives i creatives. En definitiva, el mateix pensament que fem servir quan seguim els passos per fer una recepta, o quan muntem un moble. 

“I com ho heu fet?” Des d’una mirada més “analògica”, a través de contes, robots, jocs, etc. 

Els infants d’I3 han descobert què necessiten els robots a través del conte “Frena, Miquel!” i han  fet  els primers passos per entendre com són i com es mouen les beeboots; els infants d’I4 s’han iniciat en la concepció espacial a través dels contes, seguint els passos dels personatges i jugant amb el tren del Coding Express i de la RA de Quiver, i els d’I5, uns estan creant una pel·lícula i d’altres, a programar el Tale-bot!!

A través d’aquestes activitats els menuts i menudes de l’escola estan explorant el món de la robòtica i les eines digitals d’una manera més tangible, i alhora estan aprenent a compartir, a treballar en grup, a escoltar-se i a comprendre el món que les envolta, sempre jugant i gaudint de bons moments amb els seus companys i companyes.   

Estem molt contentes de poder veure i viure amb elles tots aquests aprenentatges.

L’aventura continua… ens acompanyeu?

 

Robòtica amb Beebots

Admin12/02/24  

Els nens i nenes d’I 4 / I5 treballem la robòtica amb les beebots. Són uns robots amb forma d’abelles que les hem de programar perquè funcionin. Ho fem en grup petit. Ens permet iniciar-nos en la programació, ja que hem de reflexionar, anticipar, assajar i comprovar mitjançant l’experimentació els recorreguts del robot. Practiquem els conceptes espacials (dreta-esquerra, davant-darrere) i la lateralitat, així com la concentració i l’estratègia. Aprofitem aquest recurs per reforçar altres conceptes com la numeració, el reconeixement de lletres fent que la beebot vagi al lloc indicat. Ens agrada experimentar i compartir amb els companys/es les nostres idees. Aquí us deixem algunes fotos.

First Lego League

Admin22/01/24  

Hola, som l’alumnat de 6è.

Aquests mesos hem començat el projecte que es titula “Tecnologia aplicada a les arts”, de la First Lego League ( FLL). És el primer any que l’Escola hi participarà! De totes les opcions del projecte, la nostra classe va triar “el cinema 3D”.
La FLL consta de dues parts, la proposta de projecte (que consisteix en la investigació per millorar algun aspecte concret) i, paral·lelament, cal muntar un circuit amb unes missions amb un robot fet amb peces de Lego.
Per desenvolupar el projecte, vam estudiar una mica la història del cinema, el món de l’animació i la seva evolució. També va venir un pare de l’escola, el Víctor, que es dedica professionalment a l’animació, i que ens va ajudar amb el projecte fent una xerrada molt interessant sobre l’animació i, més tard, vam anar d’excursió a visitar un cinema per dins, on el Pol i el Joan ens van explicar el funcionament i les diferents parts d’un projector o de la pantalla, per exemple. Estem ja molt a prop de la data de competició, que tindrà lloc a principis de febrer, i estem tota la classe molt nerviosa!
Ja que a la competició no podem anar tota la classe, ho farà una representació de 10 persones. Hem d’agrair al Districte de Sarrià-Sant Gervasi, i al Centre de Recursos Pedagògics del Districte, per la seva col·laboració en facilitar-nos material i subvencionar el projecte. També hem d’agrair al Victor, Pol i Joan pel temps que desinteressadament ens han dedicat.
Desitgeu-nos molta sort!

 

First Lego Leage 2024

Admin25/10/23  

Seguim explicant-vos les novetats d’aquest any i és que serà la primera vegada que l’Escola Poeta Foix participa en la First Leago League. Com sabeu el projecte de robòtica de l’escola s’estén des d’I3 fins a 6è i fem programació amb diferents robots per tal de desenvolupar el pensament computacional i la resolució de reptes.

Alguns nens i nenes del curs de 6è participaran en la First Leago League, i per això estan preparant i fent recerca per crear el seu projecte, aquest any enfocat a les ARTS, hauran de trobar una problemàtica d’aquest àmbit i resoldre-la. Per això, comptem amb tota una taula per practicar la part del joc del robot i comptem amb diferents robots: Lego Spike i Lego Mindstorms que es programen mitjançant el llenguatge de programació “Scratch“. Us deixem unes fotografies perquè veieu com va prenent forma.

 

A robòtica els nostres dibuixos ballen i tenim el sol a les nostres mans!

Admin25/05/23  

A l’espai de robòtica de la comunitat de petits i petites hem fet activitats per treballar la intel·ligència artificial i la realitat augmentada.

Fent servir l’eina digital d’Animated Drawings, per parelles, vam dibuixar els nostres propis personatges, tots molt variats i acolorits! 

Vam fer fotos a les il·lustracions i les vam passar a l’ordinador, on la mateixa web les va escanejar, mentre ho projectàvem a la pantalla digital per veure com les nostres creacions cobraven vida tot ballant, saltant i saludant!

A la segona part de la sessió, vam descobrir els Merge Cubes, uns cubs de diferents mides amb cares en format codi QR, que ens van permetre observar diferents objectes en 3D. Vam fer servir l’aplicació des de la tauleta per poder escanejar els cubs i vam poder tenir a les nostres mans el sistema solar, el cos humà i altres éssers vius!

Aquí podeu veure imatges dels materials que hem fet servir, el que hem creat i tot el que hem après!

 

Fem un piano d’aigua!

Admin04/05/23  

Un dels espais de la comunitat de petits i petites és el de robòtica. Aquest espai ens permet experimentar amb diferents materials i robots per desenvolupar el pensament computacional i resoldre reptes. Aquest tercer trimestre hem estat experimentant amb la placa Makey Makey i els seus components.

A la primera sessió vam fer un piano amb una mica de fruita que ens va sobrar de l’esmorzar, vam parlar de les coses que tenen aigua i, que per aquestes pot passar l’electricitat. Aquesta placa funciona amb uns cables (que per la forma que tenen nosaltres li vam dir “cocodrils”) i es connecten a la placa i a l’ordinador. Un d’aquests cables és la presa de terra que es connecta a la part inferior i és el que haurem d’agafar amb una mà perquè funcioni, mentre amb l’altre toquem el piano.

A la següent sessió vam crear el nostre propi piano amb llapis i paper i després vam acabar fent un piano d’aigua. Us deixem algunes fotografies perquè veieu com funciona i tot el que hem après.

Robòtica

Admin29/04/21  

A l’escola un dels aspectes que treballem i desenvolupem és el pensament computacional i la programació a través de la Robòtica. Tenim diferents robots i dispositius per poder aprendre com funciona un robot, quines parts té i com estem envoltats d’aquesta tecnologia al nostre dia a dia.

Tarda diferent

Admin16/04/21  

L’alumnat de la comunitat de grans dediquem les tardes diferents a aprendre jugant amb activitats diverses. Ens encanta treballar pensament computacional a partir de programar robots a la tarda de robòtica. Treballem la psicomotricitat fina i la creativitat a la tarda diferent d’art amb els telers. Ens encanta jugar aprenent matemàtiques amb els racons rotatius de geometria.

#escolapoetafoixbcn #tardadiferent #robotica #aprenemjugant #tecnologies