Una representació d’alumnes i professorat de 4t d’ESO han participat del viatge a Mauthausen i Gusen per commemorar el 79è aniversari de l’alliberament del camp. Ha estat un viatge que ens ha deixat una profunda petjada i que ens ha fet reflexionar i madurar. Uns dies d’una gran intensitat on les diverses activitats, visites i […]
Viatge a Mathausen Llegeix més »
L’alumnat de 3r d’ESO ha estat investigant sobre quin és el municipi on la qualitat de vida és millor. Han fet la recerca dins del projecte Coneixem millor el nostre entorn. Una recerca i unes conclusions molt interessants. Projectes MUSA. IE Pere Viver. Secundària
Coneixem millor el nostre entorn Llegeix més »
L’alumnat de 4t d’ESO ha participat a la Jornada Resistència i deportació femenina, organitzada per TU. Terrassa Universitària. Hem tingut el privilegi de gaudir de dues magnífiques xerrades i d’un documental sobre les dones deportades a Ravensbrük. La Margarita Català, filla de la Neus Català i Pallejà, va explicar-nos en una interessant i commovedora ponència,
Resistència i deportació femenina Llegeix més »
El passat divendres, 8 de març, la comunitat educativa del Pere Viver va celebrar el dia de la Dona per mitjà de diverses activitats artístiques i reivindicatives. Donem les gràcies al professorat, a l’alumnat, a la @yule.cs i a tothom que ha fet possible aquesta jornada plena de música, poesia, fotografia i molta consciència. 💜
L’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat una sortida al Museu del Ferrocarril de Vilanova i la Geltrú per comprendre la importància d’aquest mitjà de transport en la societat, l’economia i la tecnologia del segle XIX i fins a l’actualitat. Després d’un fantàstic i plàcid dinar de germanor al Passeig marítim de Vilanova, vam continuar la
Sortida al Museu del Ferrocarril i a Codorniu Llegeix més »
El 17 de febrer, l’alumnat de l’IE Pere Viver va participar al programa de la First Lego League Masterpiece 2024. Aquest any, tots els cursos de secundària han realitzat els projectes d’innovació sobre les problemàtiques del medi ambient i de la salut mental. Els equips participants han presentat solucions innovadores i creatives als problemes escollits.
Premi a l’emprenedoria a la First Lego League 2024 Llegeix més »
L’alumnat de secundària va treballar durant tota la setmana passada el Projecte Stolpersteine des de l’àmbit MUSA. Des de primer a quart d’ESO s’han dut a terme lectures motivadores, cinefòrums i recerca històrica de les persones deportades. Els productes humanístics i artístics del nostre alumnat han estat excel·lents. Volem felicitar tota la comunitat educativa per
L’alumnat de secundària ja ha fet les dues sessions de Manual Thinking del Projecte d’Innovació. La primera sessió va servir per detectar els problemes a analitzar. Daltra banda, en la segona sessió, l’alumnat ha generat múltiples idees innovadores i artístiques que ens permetin resoldre els problemes seleccionats. 1r i 4t d’ESO s’ha centrat en la
Manual Thinking ESO Llegeix més »
El passat dimarts, el professorat de secundària va preparar la sessió de Manual Thinking que, posteriorment, va fer l’alumnat. Els quips docents de 1r i 4t d’ESO es van centrar en la detecció de problemes relacionats amb la Salut mental. D’altra banda, el professorat de 2n i 3r d’ESO va detectar problemes relacionats amb el
Manual Thinking Professorat Llegeix més »
“Com podem utilitzar la tecnologia i les arts per implicar, conscienciar, entendre millor i fer arribar a més gent els problemes relacionats amb la salut mental?” “I per resoldre els problemes relacionats amb el canvi climàtic?” Aquestes són les dues preguntes repte dels Projectes d’Innovació que l’alumnat de secunària ha engegat avui, 8 de gener
Projecte d’innovació Llegeix més »
