Els nens i nenes de primer han acompanyat l’audició “Jazz pizzicatto” de Leroy Anderson picant uns ritmes amb percussió corporal. També han escoltat una audició de bandes sonores de diferents pel·lícules, n’ han reconegut alguns dels instruments que han escoltat i els han dibuixat.
A PRIMER FEM PERCUSSIÓ CORPORAL Llegeix més »
Els nens i nenes de 2n de Primària han fet un treball fantàstic des de l’àrea visual i plàstica.Han triat un quadre i l’han representat ells mateixos/es. El resultat són unes fotografies ben boniques i originals.
QUADRES QUE PRENEN VIDA Llegeix més »
Durant el confinament els infants d’EI5 han realitzat una màquina de sumar.Quan les mestres la vam proposar pensàvem en com de manera lúdica i vivencial es podia treballar continguts com la suma, el comptatge i el raonament lògic.Ara bé, com tot a infantil, la proposta tenia una visió globalitzada.Amb aquesta proposta, els infants també van
La màquina de sumar Llegeix més »
Aquesta setmana hem repassat les lletres d’una manera manipulativa. Cada infant tenia assignada una o dues lletres i l’havien de representar amb el que vulguessin: pasta, joguines, lacasitos,monedes, pedres… Però aquesta representació per sí mateixa no tenia cap sentit. Ara un cop reunides totes les lletres, podem llegir un missatge! Recordeu que per fer-ho haureu
Missatge a la vista! Llegeix més »
Aquesta setmana l’ACTRIVITAT d’Innovamat de 3r anava de QUELIs (Qui és l’intrús?), aquestes activitats proposen quatre elements i l’objectiu consisteix a assenyalar quin dels quatre és l’intrús i, sobretot, argumentar per què. No hi ha una única resposta correcta: qualsevol element pot ser l’intrús si trobem una característica que el fa diferent dels altres i la sabem
Inventant QUELIs Llegeix més »
Els infants de 4t hem fet d’investigadors de les nostres vides i aquests són alguns dels moments que volem compartir i explicar.
INVESTIGUEM ELS NOSTRES PRIMERS 10 ANYS DE VIDA!!! Llegeix més »
El temps de confinament ens ha portat a veure’ns d’una manera diferent. Les videoconferències ens han permès trobar-nos amb els companys/es que tant enyorem i alhora realitzar diferents activitats. Aquesta setmana havíem de preparar alguna joguina, feineta, dibuix per mostrar-li a la Magalí i a la resta de companys. D’aquesta manera tots xerraríem una estoneta.
Videoconferència de la classe dels Conills. Llegeix més »
En aquests temps de confinament on ens obliguen a estar força enganxats a les pantalles ja sigui per comunicar-nos amb els familiars o practicar activitats de lleure, els nens i nens d’EI3 ens n’hem apartat per una estoneta i hem recuperat els jocs tradicionals. Aquests jocs amb els que podem jugar a l’aire lliure, amb
Jocs tradicionals Llegeix més »
Les persones reconeixem el que passa al nostre voltant gràcies als sentits. Aquests són cinc. Sabeu quins són? L’alumnat de cicle mitjà s’ha desplaçat per casa fent diferents activitats per treballar l’orientació espaial, primer amb els ulls destapats i després amb un mocador als ulls que els deixava sense visió. Què passava quan es quedaven
Els alumnes de sisè estem component una cançó per l’obra de teatre que estan preparant els companys de primer. De fet seran dues cançons: una pel grup A i una altra pel grup B. Partim del text que ens han donat i hem de crear la música. Ens fa molta il·lusió poder-la fer. De moment
A SISÈ COMPOSEM UNA CANÇÓ Llegeix més »
