L’educació emocional és la capacitat de controlar i reconèixer els sentiments i emocions propis i dels altres, discriminant-los i fer servir aquesta informació per guiar el nostre pensament i les nostres accions.
A la nostra escola l’educació de les emocions va dirigida a donar resposta a necessitats socials que no formen part del currículum acadèmic ordinari.
L’educació emocional es perfila, com un element essencial per la nostra docent, ja que:
“L’educació emocional té com a objectiu donar a l’ individu recursos i estratègies conductuals, cognitives, emocionals i d’interacció social que permetin tenir un major control de la pressió tant interna com externa i evitar d’aquesta manera que es tradueixi en estrès, prevenir-lo de possibles trastorns i millorar la seva salut psicològica”.
(Salmurri, 2004).
A partir de l’educació emocional, desenvolupem i treballem un seguir de competències:
– Consciència emocional
– Regulació emocional
– Autonomia personal
– Intel·ligència interpersonal i/o Competències socials
– Habilitats de la vida i benestar
Les fulletes i els fullets un cop a la semana fem jocs on parlem de les nostres emocions: movem el cos, posem paraules als nostres sentiments, ens escoltem en grup, …
Aquí teniu la foto del Joc: “El riure contagiós”.
Els beneficis de riure amb els/les… Llegeix més»
Us adjuntem algunes imatges d’activitats sensorials i expressives que vam poder dur a terme aquest any.
VIDEOS:
http://https://drive.google.com/file/d/1vs7Vy6VcF8DXAKwEfOjNnYa_jpM0nlW1/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1OHtcLb9JAbKgxFNJJ342y-9-C_NRERVf/view?usp=sharing
La classe de P5 vam treballar la ràbia a partir del conte que ens va explicar la Lorena “TINC UN VOLCÀ”. Vam parlar d’aquelles coses que ens fan enfadar i com podem fer per tornar a la calma.
Després vam fer un experiment: fem un volcà entre tots i totes!
A P5 ens encanta fer tot tipus d’activitats plàstiques. Aqui teniu algunes fotografies d’activitats de pintura amb les mans i de fang que hem fet a l’estona d’emocions per tal de relaxar-nos.
A la sessió d’emocions vam estar treballant amb la Lorena la CALMA. A l’assemblea vam parlar de les diferents maneres que tenim per calmar-nos. La Lorena ens va ensenyar com fer pots de la calma.
Ens vam organitzar per grups cooperatius i cada grup es va organitzar les diverses tasques a fer: qui posa l’aigua, qui la purpurina, qui remena, etc.
Ens va agrada molt aquesta activitat!
Ja tenim racó de la calma a la classe!
Avui a P5, a l’estona d’emocions, hem explicat el conte “Tinc un volcà dins”. El conte tracta del que sentim dins quan ens enfadem, un volcà a la panxa, i de com poder fer per apagar aquesta ràbia.
Cada nen ha explicat quines coses el fan enfadar i ha encès el seu propi volcà i ha respirat per tal d’apagar-lo pensant primer abans.
Un any més em tingut la sort de fer un taller amb ACNUR. Em pogut sentir el testimoni d’un refugiat polític africà. Entendre què vol dir refugiat, immigrant, exiliat, el perquè i les seves diferències.
Avui la Lorena ens ha explicat el conte del “Monstre de colors va a l’escola”. És una història molt maca que ens explica com el monstre visita l’escola per primera vegada i què fa allà: jugar, cantar, dibuixar,…
Al final hem acabat tots fent una classe de pintura dibuixant cadascú el nostre propi monstre:
i a l’estona de psicomotricitat hem contruit l’escola del monstre:
Els nens i nenes d’infantil, a través del llibre “El monstre de colors” estem treballant les emocions assignat a cadascuna d’elles un color.
En aquesta activitat podem veure com hem treballat la calma, representada amb el color verd jugant amb pintura barrejada amb materials diversos (sabó… Llegeix més»
