SORTIDA A LES MINES DE SAL DE CARDONA

Laura Baldomà10/03/20  

L’últim divendres d’aquest mes de febrer, els i les alumnes de 4t vam fer la visita a la Muntanya de Sal de Cardona. Una sortida de descoberta i coneixement d’un excepcional medi natural, social i cultural, on paisatge, història, patrimoni i societat conviuen en perfecta armonia. Primer vam fer un taller de 5 experiments on vam observar i extraure conclusions sobre quins són els fenòmens i/o trets característics relacionats amb la sal, per cert, l’únic mineral totalment comestible. Després vam gaudir de la visita guiada per les mines, quina experiència més màgica!

Gràcies a aquesta activitat hem trobat resposta a qüestions com: Per què una persona flota a la Mar Morta? Com és la sal a nivell microscòpic? Com podem separar una barreja de terra, aigua i sal? Poden viure les plantes sobre la sal? Com ho fan?. Mireu, mireu, què bé ens ho vam passar!

 


PRACTIQUEM LES TAULES DE MULTIPLICAR

Laura Baldomà02/03/20  

A 4t, durant aquest curs, tenim el gran repte d’ensenyar i aprendre les taules de multiplicar. Hem buscat trucs i aprés estratègies per a poder-les aprendre millor, aquí en deixem un recull i alguns enllaços per a poder-les practicar. Vinga, ànims!

http://www.math-play.com/math-racing-multiplication-game/math-racing-multiplication_html5.html

https://www.mathplayground.com/math-games.html

https://www.mathgames.com/skill/2.123-multiplication-sentences

https://www.mathplayground.com/ASB_TugTeamMultiplication.html

– Taula del 2. És molt útil conèixer els nombres parells i els imparells.

– Taula del 5. És fàcil d’aprendre, són múltiples de 5 i acaben en 0 i en 5.

– La taula del 8 és el doble de la taula del 4.

 

– Taula del 4, del 6 i del 8: Els resultats d’aquestes taules acaben amb els mateixos números formant una sèrie numèrica.

  • Taula del 4: 0, 4, 8, 2, 6, 0, 4, 8, 2, 6, 0.
  • Taula del 6: 0, 6, 2, 8, 4, 0, 6, 2, 8, 4, 0.
  • Taula del 8: 0, 8, 6, 4, 3, 2, 0, 8, 6, 4, 2, 0

– Taula del 10. Afegim un 0 al número que hem de multiplicar.

– Taula del 9. Per saber la taula del 9 partim de la taula del 10.

Bàsquet Pardinyes

Francesc Ropero25/02/20  

El dimarts 25 de febrer dues jugadores, dos jugadors i dos tècnics del club Bàsquet Pardinyes han vingut a l’escola a fer-nos una demostració i una posterior xerrada sobre aquest esport tan dinàmic anomenat bàsquet.

L’Ander, en David, l’Eva i la Laura ens han fet un clínic ràpid de bàsquet, mostrant les seves habilitats i la seva estima pel seu esport

Els alumnes de quart, les seves senyoretes i els mestres d’EF han gaudit d’una estona de jocs, llançaments, conduccions i accions diverses relacionades amb el bàsquet.

Ens ho hem passat molt bé.

Si voleu veure les fotos cliqueu aquí.

Sortida al Dipòsit del Pla de l’Aigua

Clàudia Mòdol14/02/20  

 

Ahir, per fi, vam fer la sortida al Dipòsit del Pla de l’Aigua. Vam començar amb una caminada fins al lloc d’inici de l’activitat. Déu ni do quin fart de caminar, sort que anàvem ben equipats i preparats!

A la sortida vam aprendre que el Dipòsit del Pla de l’Aigua és el primer dipòsit d’aigües de la ciutat de Lleida, construit a finals del segle XVIII per garantir el subministrament d’aigua potable a la població. Iniciat l’any 1784 i acabat 8 anys més tard, és subterrani i està cobert per sis voltes de canó que reposen sobre vint-i-cinc pilars. S’omplia de l’aigua provinent del canal de Pinyana, que es distribuïa a la població mitjançant sis fonts monumentals, algunes de les quals encara es mantenen al centre històric de la ciutat i que vam poder veure amb els alumnes.

Quan aneu al carrer Major amb els vostres fills i filles ja els hi podeu dir que us facin ells la visita guiada per les fonts!

Us deixem un recull de fotos de la sortida i també un enllaç per saber-ne més i fer un tour virtual.

 

La setmana de la Pau

Clàudia Mòdol05/02/20  

Els alumnes de 4t han estat treballant durant una setmana el tema de la Pau, amb motiu del Dia de la Pau (30 de gener). L’escola va decidir que tots conjuntament fariem un acte de commemoració aquest dia. Per treballar-ho durant la setmana anterior van escollir la cançó d’Imagine, amb motiu dels 40 anys de la mort de John Lennon. Els alumnes de 4t van estar treballant la biografia del compositor i cantant, així com la seva cançó, himne de la pau. També van elaborar unes flors de colors i amb elles van confeccionar un mural pel passadís de l’escola.

Esperem que el dia de la reunió pedagògica en podreu gaudir.

Audició Fora de sèrie, Auditori Enric Granados

Clàudia Mòdol05/02/20  

Avui, els alumnes de 4t han assistit al concert Fora de sèrie del grup LleidArt Ensemble a l’Auditori Enric Granados. Han gaudit de bandes sonores de sèries televisives com Bola de Drac , Doraemon, Tom i Jerry... En aquest concert han reviscut els temes musicals més sonats de la petita pantalla des dels anys 80 fins a l’actualitat.

L’espectacle volía anar més enllà dels límits de la música de cambra tradicional. Fora de sèrie ens ha fet vibrar, aplaudir, cantar… tot escoltant l’original interpretació de les sèries de televisió més mítiques dels últims temps.

Competència digital en els nostres projectes

Clàudia Mòdol31/01/20  

 

Des de principi de curs hem anat treballant els projectes de la Fauna de la Mitjana i la Contaminació acústica incloent la competència digital.

Hem iniciat un nou projecte relacionat amb la “Muntanya de Sal” de Cardona, i com podeu veure en les imatges, fem ús dels portàtils per fer diferents cerques i feines. Des d’una activitat interactiva amb les comarques de Catalunya, fins a fer una cerca amb el Google maps i escollir una possible ruta tenint en compte el trànsit, les àrees de servei, la carretera i els possibles canvis de temps… entre altres tasques.

Utilitzem aquesta competència digital per fer un ús creatiu, crític i segur de les tecnologies de la informació i la comunicació per aconseguir els objectius dels projectes, a través dels treballs elaborats. Aquestes tecnologies que treballem permeten la seva aplicació en el temps lliure dels alumnes, de forma segura i participativa en la societat actual.