Descobrim Navata: visitem l’Ajuntament

El divendres 24 de març la classe de les girafes, els tucans i els camaleons vam anar a visitar l’ajuntament del nostre poble.

Ens va rebre l’alcalde, el senyor Jaume Homs, que ens va ensenyar la sala de juntes i ens va explicar quina és la seva feina i quines persones treballen a l’ajuntament.

Ha sigut molt interessant!! Moltes gràcies Jaume!

Certament lectura en veu alta

El passat dimecres, dia 22 de març, l’Alícia Famoso Paradís (alumna de 5è) va participar en el Certamen de Lectura en Veu Alta que es celebrava a l’Auditori dels Caputxins de Figueres. Tots els alumnes  han hagut de llegir un petit fragment del llibre “Skeleton Keys – L’amic imaginari”. En aquesta sessió s’hi van presentar 31 alumnes de cicle superior de diferents escoles de l’Alt Empordà, amb una gran nivell de lectura. La nostra alumna ha estat seleccionada com una de les dues finalistes de la comarca. Moltes felicitats!

 

Dòlmens i menhirs

Dijous 9 de març els nens i nenes de tercer i quart vam anar a Roses per descobrir restes dels nostres avantpassats. El trenet turístic de Roses ens va portar a l’inici de la ruta i allà vam començar un itinerari amb una guia que ens va mostrar els diferents dòlmens i menhirs que encara es conserven per la zona.

Vam aprendre moltes coses i vam veure el dolmen més gran que es conserva a Catalunya! A més, vam anar a la Ciutadella de Roses a dinar i vam poder visitar-la.

Abecedari d’artistes: Jenny Holzer (22/23)

Els camaleons de P5 continuem treballant el nostre abecedari de dones artistes.

Amb la lletra J hem conegut a una artista conceptual estatunidenca: La  JENNY HOZLER. La Jenny denuncia l’abús de poder a través de les seves obres, on utilitza el llenguatge com a eina creativa per a expressar el seu missatge.

El alumnes de P5 hem imitat la serva sèrie INLAMMATORY ESSAYS, on l’artista va imprimir els assajos en paper de color i els van enganxar en espais públics de Nova York. Nosaltres també hem reflexionat sobre coses que NO ens agrada que ens facin o que passin, ho hem escrit i n’hem fet una composició que està exposada al passadís de l’escola.