Quan les famílies pregunten a les nenes i nens d’I3 al final del dia què han fet a l’escola, la resposta més habitual és: JUGAR! Però el que estan fent en realitat, sense adonar-se, és aprendre un munt de coses de la manera més divertida possible. Mentre comparteixen les peces de fusta aconsegueixen fer equilibris a partir de l’assaig/error, mentre juguen a ficar-se a dins de caixes de cartró aprenen a entendre el concepte de volum dels prismes, amb els geoplans i les gomes elàstiques estructuren l’espai i desenvolupen la psicomotricitat fina, amb agulles de roba i les cartes numèriques d’Innovamat van assolint el concepte de quantitat dels nombres, experimenten amb la taula de llum i aprenen a fer construccions amb les figures geomètriques planes i a diferenciar la grafia de les lletres i els nombres, s’introdueixen en anar assolint el concepte de capacitat experimentant amb arròs i diferents estris on el poden emmagatzemar o no, descobreixen l’entorn i aprenen coses dels animals marins buscant entre l’escuma d’afaitar, es treballen les emocions a partir de l’explicació de contes i amb diferents tècniques com pintar amb ceres, aquarel·les o pintura van desenvolupant la seva creativitat artística. Mireu el següent video clicant aquí i ho podreu comprovar!
“Els nens i nenes no juguen per aprendre , però aprenen perquè juguen”. Jean Piaget.
