La durada del so
A la classe de segon vam estar experimentant amb diferents sons: depenent de l’instrument de percussió que tocavem, el so era més llarg o curt.
A la classe de segon vam estar experimentant amb diferents sons: depenent de l’instrument de percussió que tocavem, el so era més llarg o curt.
Els nois i les noies de sisè aquest curs treballem amb boomwhackers i volem compartir amb tots vosaltres les nostres interpretacions:
Durant aquest primer trimestre, l’alumnat de sisè ha participat en un projecte sobre els Drets dels Infants proposat per la Xarxa dels Drets dels Infants, vint entitats de la ciutat de Barcelona que es preocupen per la protecció de la Infància (Ajuntament, Save the children, SOS Racisme, Intress, Fundesplac, Fundació Propedagògic,…). Les sessions de treball han estat amb una persona externa al centre experta en el tema, i el treball realitzat ha acabat amb un enregistrament radiofònic, dut a terme a l’estudi de gravació del CRP de Les Corts.
Us adjuntem l’enllaç per a que pugueu escoltar-ho.
El passat mes de novembre els nens i nenes de 5è van anar al Circuit d’Educació Vial que la guardia urbana de Barcelona té instal·lat al castell de Montjuïc. Allà vam estar repassant algunes de les normes bàsiques del codi de circulació de vehicles i de vianants i com a pràctica tots/es van fer el circuit amb bicicleta i com a vianants.
Els nens i nenes de P4 per la tardor hem anat d’excursió a Can Coll a veure com estava el bosc de Collserola, ens ho hem passat molt bé i hem gaudit moltíssim.
Quina passada de regals que hem rebut dels nostres amics invisibles!!!