Els nens i nenes de 5è comencem a dissenyar, construir i programar amb Wedo Lego robots cada vegada més sofisticats.
Ens posem per parelles, entre tots dos hem de ser capaços de construir un robot amb dos motors, cal decidir, consensuar, organitzar-se.
Al final comencen a sortir resultats molt interessants. Un cop construit l’hem de programar per a què els dos motors comencin a funcionar.
Si voleu veure els robots cliqueu a la imatge.
Aquí tenim algunes de les missions que vam fer a la Micro Lego del Centre Pere IV. Abans de la trobada del mes de març de ben segur que en farem algunes més.
El passat 17 de gener l’equip d’alumnes de sisè que participarà a la First lego League del mes de març va participar a la Micro Lego, que és una activitat que s’organitza al barri de Les Corts, al Centre Cívic Pere IV.
Allà ens vam trobar 10 equips de primària i 10 equips de secundària, vam exposar els nostres projectes d’innovació i vam participar amb els robots Mindstrom EV3.
Ens va anar força bé ja que dels 20 equips vàrem quedar classificats en tercera posició, també ens va servir per veure quines coses hem de millorar tant del projecte com del robot abans de participar a la First Lego League del proper 14 de març.
Els alumnes de 5è hem començat a construir alguns petits robots amb el WeDo Lego i fins i tot n’hem pogut programar alguns.
Si cliqueu la imatge podreu veure com ho hem fet:
Un any més i ja en van tres l’escola participarà a la First Lego League, concretament els alumnes de 6è. Durant tot el primer trimestre i inicis del segon participarem en aquest gran esdeveniment que es fa a nivell mundial. Si voleu saber-ne més coses cliqueu al següent link: FIRST LEGO LEAGUE 2020
Us deixem un vídeo que explica la temàtica d’aquest any.
Per altra banda continuarem treballant la robòtica amb els alumnes de 5è i aquest any dins de l’horari lectiu els alumnes de 3r i 4t també tindran una franja dedicada a la robòtica.
Ens aproparem a la programació, farem Scratch, activitats amb WeDo Lego, Mindstrom EV3, treballarem el pensament computacional, veurem aplicacions pràctiques d’aspectes matemàtics, experimentarem, investigarem, farem hipòtesis, ens equivocarem i sobre tot gaudirem de l’aprendre a aprendre.
