PROPOSTES PER LA SETMANA DEL 20 AL 26 D’ABRIL

Bon dia a tothom, esperem que estigueu bé.

IMPORTANT nens i nenes de 6è!!! A partir d´ara ho farem diferent. Cada dilluns publicarem els deures de tota la setmana i vosaltres us haureu d’organitzar.  I de tots els deures que us enviarem us demanarem el retorn de dues activitats.  

A més a més iniciarem les videoconferències!! No per fer classe, no, sinó per veure’ns. Que ja tenim moltes ganes de xerrar una miqueta amb vosaltres i que ens expliqueu com esteu.

Sabeu quina festa celebrarem aquesta setmana?  Sant Jordi!!!!

Malgrat no estar tots junts ho celebrarem, d’una manera diferent, però ho farem.  Dit això, us podeu imaginar quin serà el tema d’aquesta setmana: LA LECTURA i ELS LLIBRES.

A alguns de vosaltres us agrada molt llegir, a d’altres una miqueta i a alguns no us agrada gens ni mica… Els últims sou els més afortunats de tots, sou els que podeu descobrir el millor que hi ha al món: ELS LLIBRES. 

Sabeu què deia la poetessa Joana Raspall?

Cada llibre té un secret

disfressat de blanc i negre;

tot allò que et diu a tu

un altre no ho pot entendre;

sent el tacte dels teus dits

i creu que l’acaricies

i que el batec del teu pols

vol dir que, llegint, l’estimes.

Tot allò que te donarà,

que no ocupa lloc, ni pesa,

t’abrigarà contra el fred

d’ignorància i de tristesa.

Amb els llibres per amics

no et faltarà companyia.

Cada pàgina pot ser

un estel que et fa de guia.

Bonica aquesta definició de què és un llibre. Nosaltres no podem afegir res més. Estaria molt bé que coneguéssiu  a aquesta poetessa catalana que va viure 100 anys.

Us preguntareu quines feines heu de fer, doncs, som-hi.

CATALÀ

(AQUESTA ACTIVITAT L’HAUREU DE RETORNAR)

La proposta que us fem per aquesta setmana és fer un poema. El podeu fer sobre un objecte, un sentiment, una persona, etc.

Com ja sabeu, hi ha diferents tipus de diccionaris: de sinònims, de frases fetes, enciclopèdics, etc. Ara us posem un enllaç a uns diccionaris que us faran la feina més fàcil a l’hora de fer un poema. N’hi ha uns quants més:

https://www.rimador.net/index-ca.php

http://www.panoramahh.com/rimador/index-ca.php 

*El poema serà una de les tasques de retorn.

Les paraules de la setmana són: hecatombe, bonhomia, messiànic, sàtrapa  i l’expressió  nus gordià .

ANGLÈS

LISTENING COMPREHENSION

Watch the following video on youtube about St.George’s Festival at Wresk Park to see how it is celebrated in England.

Note: you can put the subtitles on if you need them. 

You can also use the dictionary online for words you may not understand →  www.wordreference.com 

https://www.youtube.com/watch?v=fi1T9K3iaZY

Once seen the video, can you answer the following questions?

1. Can you mention 3 things that people enjoy seeing during the festival?

People enjoy seeing j…………., h……….. and f………

2. What show did you see in the video?

I saw c……………….. b…………… in the a…………

3. Why is this celebration good for kids?

It is good because it’s a nice way to b……….. h……….. up to d……….. for them.

WRITING

Write a text comparing how you used to celebrate St.George (using the past) and how you’re going to celebrate it this year at home.

Language support:

Last year I celebrated St.Jordi…

I went to…

I did…

I felt…

I got… and I gave…

However, this year I’m going to stay at home.

I’m going to… in the morning.

Then I’m going to… in the afternoon.

Finally I’m going to… in the evening.

I feel…

PLÀSTICA

Volem ser originals a l’hora de proposar-vos la feina de plàstica. A que no sabeu que farem? Una ROSA, ja us dèiem que seriem originals. Com ja n’heu dibuixat 1001 vegades aquesta feina volem que la feu en 3D.

El primer pas és aprendre a fer les peces:

 https://youtu.be/6kumOMCynmA

El segon pas és fer la flor:

 https://youtu.be/GUxQ6161hR0

Si no teniu paper de color verd i vermell no passa res, ho feu amb paper blanc. Recordeu aquell poema que vam aprendre Cultivo la rosa blanca? Si no us en recordeu, esteu de sort, ho podeu buscar.  

Alguns heu comentat que teníeu dificultats per obrir els enllaços. En cas que us passi ara busqueu origami 3d i trobareu moltes pàgines de tutorials.

MÚSICA

Bon dia nois i noies de sisè! Ens tornem a veure amb noves propostes i activitats.

Com va anar el Padlet de la música que agrada dins de casa? Va ser molt dificil? Vau tenir problemes per fer-ho?

Si és així, deixeu un comentari i així us puc ajudar. Si ja teniu el Padlet fet, copieu el link i enganxeu-lo aquí (clicant en el “+”, abaix a la dreta)

https://padlet.com/chcabello/q7mcxd8s351ms8jg

No oblidis posar el teu nom!

EDUCACIÓ FÍSICA

Esteu tots i totes a punt per començar?

Abans recordeu: roba còmoda, és hora d’educació física.

L’Organització Mundial de la Salut (OMS) recomana realitzar:

Infants i adolescents. 60 minuts d’activitat física cada dia de la setmana

Persones adultes. 30 minuts d’activitat física almenys cinc dies a la setmana

També és important descansar un mínim de 8 hores diàries, seguir unes pautes d’alimentació saludable i no dedicar excessiu temps als dispositius electrònics.

Tingueu en compte els hàbits saludables, és a dir cal passar per la dutxa després de fer els reptes.

Per aquesta setmana us he buscat tres reptes per treballar salts i desplaçaments i per mantenir-nos actius.

Repte 1:Salta l’escombra https://www.youtube.com/watch?v=uQgY4O-h5mI

Repte 2: Esglaó infinit https://www.youtube.com/watch?v=1ZcZUyv2tM8

Repte 3: Cartes voladores https://www.youtube.com/watch?v=s3yH8s4iRvs

Feu una graella amb cada repte i anoteu els vostres resultats, més endavant us la demanaré.

Si encara teniu ganes de més activitat us recordo que al bloc d’educació física hi teniu moltes propostes per anar fent.

Ànims i estiguem actius i actives!!

EDUCACIÓ EN VALORS

(AQUESTA ACTIVITAT L’HAUREU DE RETORNAR)

La feina de valors us sonarà una mica estranya, ens agradaria que miréssiu una pel·lícula amb els vostres pares (si no és possible no patiu, estem segures que l’entendreu).

La pel·lícula és Fahrenheit 451. No us posem l’enllaç perquè heu d’accedir-hi amb un compte personal.

El primer pas és agafar el carnet de les biblioteques de Barcelona. Si no el teniu és un bon moment per fer-lo, és molt fàcil. Aneu a https://catalunya.ebiblio.es/opac/#index (també podeu utilitzar el del pare, mare, germans, etc.).   Podeu buscar ajut a la pàgina edu365.cat

El segon pas és buscar la pel·lícula Fahrenheit 451 i veure-la.

El tercer pas és reflexionar sobre el que heu vist. Per fer-ho us ajudarem una mica amb unes preguntes que haureu de fer en un Word que ens haureu de retornar més endavant. 

Pensa i contesta (pots fer aquestes reflexions amb l’ajut d´algun familiar).

1.- Podries fer un breu resum de l’argument de la pel·lícula, (3 0 4 línies).

2.-Quan la Linda veu el programa La Família, et recorda algun programa que facin actualment a la TV?

3.- Abans d’incendiar la casa amb la biblioteca clandestina el Capità critica les novel·les. Explica per quins motius les considera inútils i perjudicials.

4.- Creus que actualment es llegeix poc o molt?

5.- Per què creus que serveix llegir?

6.- On preferiries viure: a la ciutat amb la televisió, les pastilles i les comoditats, o al bosc, passant gana i fred convertit en un home-llibre?

7.- Al inici de la pel·lícula s’alerta sobre l’amenaça de les antenes de televisió. A més quan una veïna intenta explicar per què la Clarisse i el seu oncle eren estranys li ensenya a Montag que a casa no hi ha antena. Explica per què consideren perillós no tenir televisió.