Estimades famílies, nens i nenes de 2n,

Amb molta il·lusió, us volem explicar que ja hem començat el 2n trimestre de 2n i, com que ja ens hem fet grans, hem pres una decisió molt important de manera democràtica: hem escollit els nostres delegats de l’aula!

Tots els nens i nenes que han volgut ser candidats han sortit davant de la resta per explicar-nos per què els hauríem de votar, quines són les seves fortaleses i què se’ls dona bé fer. Després de les exposicions, hem fet les votacions i ja tenim les nostres delegades!

Les delegades d’aquest trimestre són:

• De 2n A, la Naia i la Janna.
• De 2n B, la Maria i l’Eva.
  

Estem molt contents d’assumir aquesta nova responsabilitat, que ens permetrà representar-nos i portar les nostres idees a les trobades amb els altres delegats i delegades de l’escola.

Una forta abraçada,

L’equip de mestres de 2n

Benvolgudes famílies, nens i nenes,

El passat divendres, 20 de desembre, els nens i nenes de 2n vam celebrar una de les tradicions més boniques de Nadal: vam cagar el tió de l’escola!

Va ser una jornada molt especial per a tots i totes: vam fer cagar el Tió, vam esmorzar coca amb xocolata i ens vam acomiadar dels companys i companyes fins després de les festes.

Amb aquest moment tan màgic, tanquem el trimestre amb alegria.

Us desitgem unes molt bones festes!

FOTOS 2n

Un cop acabat la Situació d’aprenentatge dels fenòmens naturals, els nens i nenes de 2n vam començar a investigar sobre els materials en una nova situació d’aprenentatge. Hem conegut l’origen d’aquests, les seves qualitats, quins són aquells materials més contaminants i, evidentment, també hem treballat quina és la forma correcta per desfer-nos-en d’ells.

Hem conegut les 5R (Reduir, recuperar, reparar, reutilitzar i reciclar). Per acabar d’entendre tots aquests conceptes, els nens i nenes en grups reduïts han creat autònomament una petita teatralització de cadascuna de les 5R, per així tenir una idea més clara i ferma del que significa.

A continuació us adjuntem els vídeos.

2nA

2nB

Benvolgudes famílies, nens i nenes,

Ens fa molta il·lusió compartir amb vosaltres un recull de fotografies de les conferències d’aquest primer trimestre. Cada infant ha presentat temes realment interessants, i junts hem gaudit escoltant-los amb atenció i aprenent un munt de coses noves.

Volem donar-vos les gràcies, famílies, nens i nenes, per la dedicació, l’esforç i la il·lusió que heu posat en aquesta experiència. Ha estat un plaer veure com cada presentació ha estat única i especial.

Amb moltes ganes i entusiasme, esperem les conferències del proper trimestre, segurs que tornaran a sorprendre’ns i a mantenir el llistó ben alt.

Moltes gràcies a tots i a totes!

2nA

2nB

Els nens i nenes de 2n al llarg d’aquests mesos han estat aprenent sobre els fenòmens naturals, i la veritat, és que s’han convertit en uns grans experts sobre la temàtica.

Vam iniciar-nos en l’expertesa a través de la cerca d’informació en llibres i vídeos educatius. Després varen crear un guió i un mural amb l’objectiu de compartir amb vosaltres, les famílies, tot allò que havien après. I ho van fer d’allò més bé!

Com ja vàreu veure a la carpeta d’aprenentatge, aquell dossier que recollia totes les activitats dutes a terme, hi havia un parell de QR que us redirigia a les fotografies i els vídeos que hem anat fent al llarg d’aquests dies.

Us compartim per aquí també els links.

2n A:

VÍDEOS

FOTOS

2n B:

VÍDEOS

FOTOS

A 2n i des de l’àrea de valors un dels objectius principals que tenim és que l’alumnat es conegui i valori positivament, posant mirada a l’autoconeixement i reflexió dels seus actes per anar millorant dia rere dia.

Per fer-ho, treballem a través d’àlbums il·lustrats que ens van donant a conèixer valors importants per a la vida, que ens ajudaran a millorar com a persones d’una societat diversa.

A banda d’aquestes propostes,  a l’escola formem part del Programa CENTRES EN DANSA PER LA INCLUSIÓ, un programa que permet fer amb els infants diverses activitats i dinàmiques que vetllen per la inclusió i la valoració positiva de la diversitat, tant a l’aula com en el món que ens envolta.

Hem començat per la primera fase d’aquest programa que és “l’autoconeixement”.

A partir de l’explicació de l’àlbum il·lustrat : Quatre petites cantonades de no res i la posterior dinamització hem provocat la reflexió del concepte d’inclusió, el respecte per a la diferència. L’objectiu de l’alumnat ha estat crear una casa que tingués una porta que permetés l’accés de totes les figures geomètriques retallades.

A continuació us enllacem les fotografies.