Les grans escultures de lletres i números ens van impactar de tal manera, que els vam incorporar en les nostres fotografies laterals. En un primer moment vam punxar la silueta del nostre cabell i amb cartolines de colors, vam retallar lletres dels nostres noms, així… Llegeix més»

Aprofitant el lema de la nostra escola i l’escultura “Carmela” de Barcelona, hem volgut reflectir d’una manera divertida i lliure aquest sentiment que vol transmetre l’escultor de “pas del temps” o de “trànsit” entre la infantesa i l’adolescència. Deixem alliberar les nostres pors, les nostres… Llegeix més»

Seguim el nostre treball però ara des d’una perspectiva intimista i reflexiva… Visualitzem obres de Jaume Plensa i intentem anar més enllà del que els nostres sentits percebeixen. Restem uns minuts en silenci i amb els ulls tancats per tal de pensar bé quines sensacions… Llegeix més»

Partint de les fotografies frontals fetes pels alumnes, es va passar a fer el procés de “deformació” de les mateixes per tal de transportar-nos a algunes escultures tan conegudes com “Carmela” o “Dream”. El resultat va sorprendre a l’alumnat perquè les seves cares s’havien transformat… Llegeix més»

L’alumnat de 6è ha iniciat el Projecte de Treball artístic de Jaume Plensa partint de converses inicials en relació a l’art que ens envolta en el nostre entorn. Les aportacions de l’alumnat es van reflectir en un visionat d’obres artístiques de diferents escultors, pintors i… Llegeix més»