EL DOFÍ I LA LLUNA

El dia 22 de novembre va ser el Dia Internacional de la Música, també dit diada de Santa Cecília, i des de l’escola vam realitzar una bonica activitat: alguns alumnes de 6è van explicar el conte El dofí i la Lluna i els alumnes de 1r i 2n van ser els encarregats de cantar les cançons que acompanyaven el  conte.

Una història que explica com un dofí vol tenir la Lluna i demana ajuda a alguns habitants del mar com un tauró, un pop, unes estrelles de mar però l’aparició d’un pescador li farà canviar la visió de la Lluna. Al final veu que la Lluna no és tant lluny!

Uns magnífics artistes tots plegats! Visca la música!

Aquí teniu el vídeo de l’acte:

LOS NOMBRES INDIVIDUALS Y COLECTIVOS

El alumnado de 3º ha estado trabajando los nombres individuales y los colectivos.

Para reforzar lo que han aprendido, han hecho una actividad que consistía primero en separar, en dos columnas, los nombres individuales y los colectivos y en segundo lugar, una vez mezclados los nombres, jugar al “memory” .

Se lo han pasado ¡GENIAL! Con ganas de repetir.

Aquí os dejo el enlace para ver las fotos

NOMBRES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

JEROGLIFICÓMICS II

Aquesta tarda han sortit els guanyadors de Jeroglificómic I. La Jana i el Baraa de 2n han sigut les mans innocents que han donat la sort a l’Eric de P3 i la Mariona de 6è. Enhorabona! Han endevinat que el personatge dels petits era EL REI LLEÓ i el personatge dels grans era BATMAN.

Recordeu que hi ha un jeroglificómic per als petits (P3, P4, P5, 1r i 2n) i un pels grans (3r, 4t, 5è i 6è). Per participar s’ha d’introduir un paper a la urna que hi ha al costat de la Biblioteca Mercè Vidal Jordana amb la resposta, el nom i el curs. Paper BLANC per als petits i de COLOR per als grans. Només una resposta per alumne.

Els propers jeroglificómics són els següents:

MOLTA SORT!!!

 

SETMANA DE PREVENCIÓ DE RESIDUS

Estimades famílies, 

Del 22 al 28 de novembre celebrem la setmana de prevenció de residus. Des de l’escola El Sitjar hem volgut unir-nos a la iniciativa @LuluCleanPlanet. Es tracta d’una proposta de la Lucia, una nena de Corbins, que activament vol conscienciar a infants i adults de la quantitat de deixalles que produïm, del risc que això comporta per l’entorn i de la necessitat de vetllar perquè aquesta situació millori. Així, aquesta setmana tota l’escola observarà els patis i l’entorn per recollir plàstics i papers. 

Ho enviarem a la Lucia i entrarem a un sorteig d’una actuació per l’escola.

Aquí podeu veure el manifest i els dos vídeos de @LuluCleanPlanet:

MANIFEST

ENTREVISTA A LA LUCIA

CRIDA A LA PARTICIPACIÓ

SORTIDA CICLE MITJÀ a PENELLES

El dijous dia 28 d’octubre l’alumnat de cicle mitjà i l’equip docent vam anar  d’excursió a visitar Penelles i els seus el·laborats murals.

L’objectiu d’aquesta sortida és fomentar el valor per la cultura i a les qualitats artístiques tot treballant la cohesió de grup. Durant la sortida varem tenir temps de veure un visionat sobre el Festival Gar Gar, orientar-nos en el mapa de Penelles, buscar, en els diversos murals, les imatges que teníem a la fitxa pedagògica, i també vam poder jugar amb els companys i companyes al camp de futbol.

Ens ho vam passar d’allò més bé! Per veure les fotos cliqueu aquí.              

JEROGLIFICÓMICS

Aquest any el projecte interdisciplinari és EL CÒMIC i des de la biblioteca proposem un joc, el Jeroglificómic, un jeroglífic relacionat amb el món del còmic i que sortirà cada 15 dies. Hi ha un jeroglificómic per als petits (P3, P4, P5, 1r i 2N) i un altre per als grans (3r, 4t, 5è i 6è). Podeu participar posant la resposta a l’urna que hi haurà al costat de la biblioteca Mercè Vidal Jordana de l’escola: els petits amb un paper BLANC i els grans amb un paper de COLOR. Al paper s’hi ha de posar la resposta, el nom de l’alumne i el curs. Molta sort!

Jeroglificómic per als grans. Les respostes dins de l’urna van en un paper de COLOR.

Jeroglificómic per als petits. Les respostes dins de l’urna van en un paper BLANC.

També podeu veure tot seguit un resum de tots els jeroglificómics que s’han fet durant el curs: