Els nens i nenes de cinquè hem estat fent diferents activitats amb les BeeBots (uns robots que inicien als alumnes en el món de la programació i la robòtica). Amb catifes transparents en les quals posàvem cartells a sota inventant-nos així les missions a aconseguir amb la Beebot, creant circuits amb les peces del Kapla […]
Cicle Superior juguem amb les Beebots Llegeix més »
Durant el tercer trimestre l’alumnat de sisè hem treballat a un arquitecte molt proper però de caire internacional que simbolitza el moviment del modernisme: Antoni Gaudí. Per començar vam realitzar un treball de recerca on havíem de buscar informació sobre el modernisme català i les seves referències a Caldes de Montbui, a més de les
6è treballa ANTONI GAUDÍ Llegeix més »
Del país dels números han arribat a P5 el 7, el 8 i el 9. Amb totes les coses que comporta viatjar en pandèmia!!! N’hi ha que han arribat amb mascareta, altres que han hagut de fer quarantena… però tot i els entrebancs que han tingut, han vingut a la nostra classe i han estat
Els números a P5 Llegeix més »
Després d’haver treballat els ecosistemes i conscienciar-nos sobre el respecte cap als animals i el medi ambient, hem culminat aquest projecte amb una visita molt especial: un santuari de primats anomenat Fundació Mona, situat a Riudellots de la Selva. Es tracta d’un centre de rescat i recuperació de primats els quals han viscut en condicions
Visitem la FUNDACIÓ MONA! Llegeix més »
Les darreres setmanes hem començat a treballar un artista català, JOAN MIRÓ. Tot descobrint qui era, a què es dedicava, què era el que més li agradava fer, com eren els seus quadres…. Ens hem endinsat en la seva obra tot mirant i observant els detalls i elements característics que utilitzava, com ara els colors
As you know, the English language is introduced to P3 in a playful and experimental way, through songs, games, stories, routines … providing children with interactive and communicative situations. The main goal is to get in touch with the foreign language and introduce the basic vehicular language in the classroom (expressions and vocabulary). We want
A P3 treballem l’anglès de manera vivencial!! Llegeix més »
Un cop més els alumnes de P5 han triat el nom per a la seva classe. Aquesta és una activitat lligada al projecte de classe, perquè a més a més d’aprendre coneixements nous sobre aquests animals salvatges també ens uneix i cohesiona com a grup. A l’inici del curs es fa una votació per triar
A P5 SOM LLOPS I TIGRES Llegeix més »
A P5 hem explorat a través de propostes motivadores, el gest motriu amb diferents eines i situacions. Amb aquestes propostes busquem potenciar que els nens i nenes passin d’evocar moviments més globals a generar moviments que requereixen més precisió i seguretat. Hem fet tot tipus de sanefes que anomenem ponts, us, onades, castells o muralles,
El traç a P5 des d’una vessant creativa Llegeix més »
Els nens i nenes de cinquè estem treballant l’accentuació. Hem fet un joc per repassar, què bé que ens ho hem passat! Veure més fotografies
Patates fregides Llegeix més »
Els nens i nenes de cinquè estem fent el projecte de l’Edat Antiga. Hem fet figures de fang com les feien els antics grecs. Veure més fotografies
