P3-REPTE CANTADA DE NADALES-

La classe dels bufons i les bufones hem estat  assajant per poder dur a terme el nostre repte, la CANTADA DE NADALES.

Dijous, 18 de desembre, vam mostrar la cantada a tota l’escola. També vam anar a la residència a cantar. Els avis i les àvies van estar molt contents i contentes. A la tornada, vam cantar algunes nadales pels carrers del poble, ens va agradar molt.

Divendres, 19 de desembre, vam cantar per a les famílies. Quina emoció!

Per veure el VIDEO del procés, fet per l’escola, CLIQUEU AQUÍ.

Per veure les FOTOS fetes per l’escola, CLIQUEU AQUÍ.

Cliqueu a sobre per veure el VIDEO i les FOTOS i FOTOS RESIDÈNCIA fetes per LENS-MOON.

 

 

P4 REPTE-LAMBERT, THE SHEEPISH LION

Un lleó que actua com una ovella??? Sí, i tant…aquesta és la història de Lambert, the sheepish lion, un lleó que creix pensant que és una ovella i que no troba el seu lloc. Les altres ovelles riuen d’ell fins que troba una amiga, la Berta, que l’ajuda i juga amb ell.

Una obra de teatre feta per als alumnes de quart de primària, on el principal objectiu és fer arribar al públic que el RESPECTE és molt important. If you show respect,  you get respect.

Si voleu veure les FOTOS del repte, CLIQUEU AQUÍ.

Si voleu veure el VIDEO del repte, CLIQUEU AQUÍ.

Esperem que gaudiu en família veient les fotos i el video d’aquest repte. Here we go!

P5-RUGBY

Aquest curs hem pogut gaudir de fer l’activitat de Rugby a l’escola.

Els primers 3 dies van venir monitors de l’escola de Rugby de Manresa a fer-nos una sessió a l’escola i així començar a conèixer aquest esport. Amb la motivació de tots els infants, la 4ta sessió va ser al camp de rugby de Manresa, i així vam poder veure les instal.lacions. Malgrat el temps variable, va ser d’allò més profitós.

Mireu aquí.

P6-REPTES COOPERATIUS

Comença el curs escolar i una bona manera de fer-ho és cooperant.

Els infants de P6 han estat fent diferents reptes cooperatius, per grups. Els reptes cooperatius esdevenen una eina pedagògica fonamental per treballar no només les habilitats motrius, sinó també valors com la cooperació, el respecte i la responsabilitat compartida.Els reptes cooperatius són activitats en què l’objectiu no és guanyar ni competir, sinó aconseguir una fita comuna mitjançant el treball en equip. En aquestes situacions, tots els membres del grup són necessaris i cada aportació compta. Això ajuda els alumnes a entendre que l’èxit col·lectiu depèn de la implicació de tothom.

Si els voleu veure cliqueu aquí.

P4 – Fem robòtica!

Avui els alumnes de quart de primària han gaudit d’una emocionant sessió d’introducció a la robòtica gràcies a la mentora digital de l’escola, Edit Millán. Durant l’activitat, els nens i nenes han pogut familiaritzar-se amb els kits Lego Spike Prime, cedits per la Generalitat de Catalunya i finançats per la Unió Europea a través dels fons Next Generation, dins del Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència.

La sessió ha permès als alumnes començar a descobrir com funcionen aquests aparells i com es programa el seu moviment. Amb les peces de Lego i els sensors integrats, els alumnes han après a crear robots des de zero i a donar-los ordres bàsiques, experimentant amb objectes en moviment i amb sensors que detecten canvis de llum i altres estímuls.

Ha estat una oportunitat única per acostar la robòtica i la programació als alumnes d’una manera pràctica i divertida, fomentant la creativitat, el pensament lògic i el treball en equip. Aquesta activitat forma part de l’aposta de l’escola per integrar les tecnologies digitals en l’aprenentatge diari i despertar l’interès dels més joves per les ciències i la tecnologia.