Durant les darreres setmanes, al taller “juguem amb les paraules” de 6è, i basant-nos en l’ABP (aprenentatge basat en Projectes), les i els alumnes han realitzat un micro-projecte interdisciplinar on han desenvolupat competències dels àmbits lingüístic, matemàtic, digital, d’autonomia i emprenedoria.
La dinàmica tractava de posar-se en la pell d’un grup de relacions públiques que havia de presentar la millor proposta d’una jornada a un parc d’atraccions. Calia que tinguessin en compte les condicions dels clients i del parc, també la dels horaris dels espectacles.
Va ser una activitat molt enriquidora, ja que van treballar en equip, planificar sobre el plànol i les taules d’horaris, cercar informacions a través d’Internet, i pendre moltes decisions per optimitzar el resultat. Finalment ho van reorganitzar tot, i ho van exposar davant els seus companys.
