Les Arts són l’eix vertebrador del nostre projecte educatiu i ens servim d’aquestes com a mitjà d’expressió, fomentant que l’experimentació sigui la base dels aprenentatges.
Des de l’escola creiem que la millor manera per potenciar la competència artística és fent, experimentant i vivint l’Art. No hi ha un altra manera de connectar-se amb el fet artístic que no sigui a través de les pròpies vivències i des del gaudi estètic. Per això hem de tenir una mirada global, no un model o guia tancat que cal seguir. El fet artístic ens ensenya a mirar amb creativitat i intel·ligència, ens ensenya a sentir i pensar, a fer preguntes, mirar d’entendre el món…ensenyar Art és una vivència i no una simple informació.
L’històric de l’Art a l’escola està documntat de fa temps. Si el vols descobrir clica aquí
Foto: Chema Madoz
Des del Mudac 2.0 iniciem el camí per tancar el projecte d’aquest segon trimestre al voltant de les colònies del Camp d’Aprenentatge Pau Casals de El Vendrell.
Acció performativa al voltant de la paraula, el gest i la narrativa visual conceptualitzant l’abans i el després de… Llegeix més»
És temps de primavera i temps de flors acolorides i exuberants.
Hammerflower és una de les artistes contemporànies que experimenten amb l’art botànic i nosaltres hem volgut aventurar-nos en aquesta descoberta de pigments naturals. Necessitem seleccionar les flors que més en atrauen i generar una… Llegeix més»
En el món dels llenguatges artístics és molt interessant degustar les creacions que fan els artistes però encara és més potent degustar allò que diuen els i les artistes.
“El meu art del collage depèn molt del descobriment fortuït. Això permet que una certa quantitat d’atzar… Llegeix més»
L’artista americana Sharece Studios ens porta cap a l’experimentació de la pintura. A aquesta artista li encanta experimentar amb nous materials i sempre està pensant en cercar nous processos artístics.
Nosaltres ens hem aventurat a indagar el seu procés i a gaudir del lliscar de… Llegeix més»
El dissenyador gràfic i il·lustrador francès Patrick Lindsay ens convida a imaginar personatges de formes geomètriques.
Al llarg del trimestre hem demostrat la nostra expertesa en la creació d’objectes a partir d’un gran quadrat i d’un cercle però hem d’anar una mica més enllà.… Llegeix més»
El fotògraf francès René Maltêtê (1930-2000) conegut principalment per l’ocurrent toc humorístic de les seves imatges i l’il·lustrador francès Hervé Tullet (1958) ens acompanyen en la descoberta dels diferents elements visuals d’una composició.
Línies horitzontals, línies verticals, quadrícules, fons, forma, mides, relacions…Idees i… Llegeix més»
ART+ESCOLA23.
Tot a punt per llegir paisatge. Un caminar contemplatiu on el paisatge fa camí i el camí construeix paisatge. Trepitjat, sentir i atrapar allò que ens envolta i ens fa únics. Necessitem arrelar-nos per conèixer, estimar i preservar. Una passejada on els llenguatges artístics teixiran… Llegeix més»
I seguim transitant pel projecte Art+escola 23.
Després de la nostra coreografia de defincions gràfiques decidim esculturitzar-les per començar a donar volum a les nostres idees. Arrels de tot tipus comencen a emergir. Arrel com a nou començament, com a inici d’una idea. Arrel del cabell… Llegeix més»
