Obres dramatitzades

 

Aquest final de trimestre com a tancament de curs, hem decidit fer dos petites lectures dramatitzades. Son: “La comedia de l’olla” de Plaute i “El barret de cascavells” de Pirandello.

 

És una manera divertida per practicar l’expressió oral. Però no és una efemèride, ja que no hem de fer res de recerca. És més semblant a una feina que vam fer entorn a un llibre de Roald Dahl

 

Primer, el que volíem fer era explicar una mica els nostres hobbies, i després, una petita demostració. Pero, uns mesos més tard, el Ciscu, ens va proposar la idea de les obres dramatitzades.  I ens va agrada tant que al final és el que farem. 

 

El Ciscu ens va proposar tres obres: “El llibre de les bèsties”, “La comedia de l’olla” i “El barret de cascavells”. Vam acabar votant “El barret de cascavells” i “La comèdia de l’olla” (va ajudar el fet que siguin més curtes). A continuació, ens vam dividir en els que volien un paper gran, o qui volia un paper petit. I per últim, vam triar a quina obra volíem sortir.

 

Ara només falta practicar molt, i ensenyar a les nostres famílies com ho fem!

 

FESTIVAL DE FINAL DE CURS 💃🎨

Com cada any, a la nostra escola, l’alumnat de 6è fa un musical a les famílies i als alumnes de l’escola. Aquest any han canviat l’acció perquè van veure que no funcionava. També han decidit canviar-li el nom, en comptes de dir-li musical han decidit dir-li acció artistica i musical de final de curs, perquè també té part artistica.Aquest acte es farà al gimnàs de l’escola camins. 

 

A finals del segon trimestre vam començar a proposar idees. Però els mestres de música i art les van versionar una mica. Després vam triar amb escala del 1 al 7 quina ens agrada més. Ens van donar un paper on sortien les accions que hauríem de fer durant tot el festival i les havíem d’ordenar posant-les de la que ens agradava més a la que ens agradava menys, i així van formar els grups de qui feia cada acció. Després de fer tot i això a les classes d’art, vam començar amb uns grups per fer decoracions, invitacions, tríptics…  A les classes de música vam fer la part musical i la part de poesia i cos.  Estem a punt de fer l’espectacle i cada vegada estem 

progressant més.

 

Actualment ja no fem les parades i sol fem l’acció final. Ara alguns es senten més comodes per que las parades que feinen no els i agradaven.

 

La gran majoria no estem molt contents per fer l’acció, pero esperem que us agradi.

Aleix Minguillón – Marc Peiró

FESTIVAL DE FINAL DE CURS

Com cada any, a la nostra escola, l’alumnat de 6è fa un musical a les famílies i als alumnes de l’escola. Aquest any han canviat l’acció perquè van veure que no funcionava. També han decidit canviar-li el nom, en comptes de dir-li musical han decidit dir-li acció artistica i musical de final de curs, perquè també té part artistica.Aquest acte es farà al gimnàs de l’escola camins. 

 

A finals del segon trimestre vam començar a proposar idees. Però els mestres de música i art les van versionar una mica. Després vam triar amb escala del 1 al 7 quina ens agrada més. Ens van donar un paper on sortien les accions que hauríem de fer durant tot el festival i les havíem d’ordenar posant-les de la que ens agradava més a la que ens agradava menys, i així van formar els grups de qui feia cada acció. Després de fer tot i això a les classes d’art, vam començar amb uns grups per fer decoracions, invitacions, tríptics…  A les classes de música vam fer la part musical i la part de poesia i cos.  Estem a punt de fer l’espectacle i cada vegada estem 

progressant més.

 

Actualment ja no fem les parades i sol fem l’acció final. Ara alguns es senten més comodes per que las parades que feinen no els i agradaven.

 

La gran majoria no estem molt contents per fer l’acció, pero esperem que us agradi.

Anigami Parc

Després de les proves de competències, divendres 29 d’abril vam anar a l’Anigami Parc que està a l’Esquirol.

A l’arribar vam esmorzar, ens van explicar les activitats i ens vam dividir en 3 grups per anar rotant d’activitats. explicar les activitats i ens vam dividir en 3 grups per anar rotant d’activitats. Les activitats eren: Gimcana que vam fer diferents proves en que havíem de treballar en equip: quads 4×4 on vam fer carreres de relleus i vam jugar al mocador amb quads,…, un petit bosc vertical que anàvem per diferents ponts i al final ens tiràvem per una tirolina i una prova de l’humor amarillo.

Després vam dinar a les taules de pícnic, vam jugar a fet i amagar i vam tornar cap a l’escola.

Personalment em va agradar molt ja que ens ho vam passar molt bé i va ser molt divertit, ja que ens vam poder oblidar de la setmana tan dura que vam passar.

Fearless John

El dia 24 de maig vam anar a una activitat cultural.

Cada any es fa una obra de teatre en anglès i la que varem anar a veure aquest any es diu “Fearless John”. Està feta per la companyia Theatre4schools.

La obra tracta d’un jove (que es diu John, en català Pere) que no sap que és la por i se’n va al bosc a descobrir-ho. Per una altre banda, tothom diu que la princesa no és normal ja que li agrada vestir de negre i també li agraden els ratpenats. La princesa va fer cartells dient que qui passes una nit al castell del terror es casaria amb ella. Al bosc, el John es va trobar un dels cartells i va decidir anar a veure si descobria que era la por. Allà es va enamorar de la princesa i per fi va descobrir que era la por.

Projecte

Aquest últim trimestre a la classe de 6èA, hem estat treballant les diferents parts del nostre Cos Humà.
Per començar al primer trimestre volíem  fer dos projectes, vam fer una llista de tots els que volíem fer: La Tecnologia, L’espai etc… Al final vam triar que el primer… Llegeix més»

Eines Mates

 
                            EINES MATES
Aquest últim trimestre el que em fet a eines mates, a sigut practicar les multiplicacions, les divisions, decimals… la veritat es que es molt divertit però ens em perdut algunes… Llegeix més»

Eines Llengua

                           Eines llengua
Ela alumnes  tercer trimestre a Eines llengua hem fet els connectors i els paràgrafs.

Els connectors, son paraules per començar un paràgraf o una part de alguna historia i alguns connectors son:… Llegeix més»