PROPOSTA 4 Els alumnes de 4t B també han centrat la seva proposta amb la targeta: LLETRA – SERP TROBES LA LLETRA AMAGADA?   S’ha plantejat com un joc: “LETRAS OCULTAS”. Es tracta de trobar en cada dibuix una lletra amagada de l’alfabet castellà. També hem ampliat el nostre vocabulari, ja que cada dibuix correspon […]

 PROPOSTA 3 Els alumnes de 4t A han centrat la seva proposta a partir de la targeta: PEU – PETJADA. Reflexionem sobre el rastre que deixem les persones . I els animals? Conversem i intercanviem informació. Els animals no fan servir sabates, però les persones sempre. Bé, gairebé sempre. Els animalons deixen les seves petjades

EXPERIMENTEM AMB L’EMBARÀS A quart hem tingut la sort que, en estudiar l’aparell reproductor i tot el procés de l’embaràs i part, ens ha vingut a visitar la Rocío, la mare de la Candela de primer, que està embarassada de nou mesos!! Amb ella hem pogut veure com és una panxa d’embarassada de veritat, preguntar-li

Dins del marc de la Festa Major de Nou Barris, per segon any consecutiu, els grups de Tercer hem participat amb el CRP de Nou Barris,  l’associació ASENDI i d’altres escoles del barri (Àgora, Splai, Josep Pla i Prosperitat)  en “La lectura en veu alta”. Aquesta vegada s’ha fet un homenatge al autor Hans Christian

Dintre del marc del Congrés de Ciències, en el que els nens i nenes de 2n hem participat aquest any amb un treball de recerca titulat “PER QUÈ ES DIU QUE EN POCS ANYS L’ÓS POLAR POT DESAPARÈIXER?”, una de les activitats que hem realitzat ha estat un experiment sobre com es produeix el desglaç

Coincidint amb el dia de Sant Ponç, els nens i nenes de primer vam anar a visitar el centre cívic Torre Llobeta, un dels més antics de Barcelona. Allà vam aprendre sobre herbes aromàtiques i remeieres, i també ens van explicar una història sobre l’antiga biblioteca que hi havia en la casa. Vam acabar la

POESIA VISUAL… Amb l’arribada de la primavera ens hem inspirat amb la poesia i  les endevinalles; hem llegit i escrit poemes i, amb alguns, hem decorat les parets de l’escola. És una manera diferent i divertida de gaudir de la poesia.    

CONTEMPLEM L’OBRA D’ART I DEIXEM VOLAR LA IMAGINACIÓ!   ALUMNES DE 4t A   Darrera de tot procès creatiu hi ha una història o un racó de vivències, que pot coincidir o no amb la de l’autor. L’observador del quadre dins la seva ment és capaç d’elaborar una nova interpretació per mitjà del llenguatge que

Els infants d’educació infantil  (P4 i P5) han realitzat aquest 3r trimestre,  el taller de l’artista dedicat a Claude Monet. Han observat imatges d’obres d’aquest gran pintor impressionista i alguns contes que ens han acostat a la vida i obra de l’artista. Com són grans artistes, els nens i nenes de P4 i P5 han 

Segur que molts i moltes de vosaltres us recordeu de les curses de sacs que fèieu quan éreu petits i que divertides eren i per això els nens i nenes de 1r van conèixer i gaudir de les curses de sacs! S’ho van passar tan bé!!! Mireu el vídeo i veureu!