La nostra escola és PÚBLICA, CATALANA, CONFESSIONAL, COEDUCATIVA, PLURALISTA I DEMOCRÀTICA.
Els alumnes poden cursar-hi la segona Etapa d’Educació Infantil i l’Educació Primària, acabada aquesta etapa, tenen garantit l’accés a la SI de Calldetenes.
A la nostra escola l’alumne no s’entén únicament com a receptor d’ensenyaments i continguts específics sinó que se li potencien les descobertes personals. Ha de poder manifestar els seus pensaments i arribar a les seves pròpies conclusions. Volem possibilitar les manifestacions de l’alumne com a investigador i creador de l’àmbit de la seva formació integral.
Dins el treball de educació en valors que realitzem a partir del material “El Bosc de Lem”, els de primer estem treballant la resolució de conflictes. Aprendre a posar-se al lloc de l’altre, buscar sol.lucions conjuntes, mostrar-se flexible…eren alguns dels objectius a treballar a partir de la dinàmica del pont. El repte era travessar alhora […]
LA DINÀMICA DEL PONT A PRIMER Llegeix més »
Els alumnes de P5 gaudeixen d’una tarda a la setmana d’un espai científic. Els primers dies dies han estat treballant les coses que suren o no suren. Han provat diferents elements per veure com reaccionen quan els posem sobre de l’aigua. Un cop fet aquesta tasca d’investigació ja estan una mica més preparats per pensar
MINIESPAIS CIENTÍFICS A P5 Llegeix més »
Estudiants de l’Uvic han vingut a P4 a fer racons. Els racons que van fer van ser: -Racó de matemàtiques: on havien de buscar la quantitat de diferents números amb diversos materials. – Racó de flotació: on els/les alumnes podien comprovar i experimentar quins elements flotaven i quins no. -Racó de colors: on a partir
L’ALUMNAT DE LA UVIC VENEN A FER RACONS A P4 Llegeix més »
Com ja sabeu, fa anys que l’escola està adherida al programa “Pla de consum de fruita a les escoles”. PLA DE FRUITA. Una setmana al mes rebem fruita de temporada que repartim als infants ja sigui per esmorzar o per berenar. A finals de novembre, ens van arribar raïm i mandarines. A P5 i primer,
LES FRUITES MATEMÀTIQUES A P5 I PRIMER Llegeix més »
Els nens i nenes de P5 anem a la Biblioteca. En aquestes sessions la mestra explica un conte que després pot servir per fer diferents activitats a l’aula i gaudim d’una estoneta lliure per gaudir mirant i compartint contes amb els companys/es. Algun dia que fa més bon temps també aprofitem per anar a explicar
Aquestes dues setmanes hem estat fent un pla de treball on el tema ha estat la tardor i el grafisme, el grafisme és la base de l’escriptura, per això és important treballar-lo, per agafar seguretat i agilitat a l’hora d’escriure. Els espais plantejats en el pla de treball han estat els següents: Grafisme amb
PLA DE TREBALL P4 Llegeix més »
Els nens i nenes de Mitjans tenim moltes ganes de tornar a engegar la botigueta del passadís per poder-hi jugar i aprendre. Els de primer vam fer un sortida al mercat i a Can Fil el dijous vint-i-dos d’octubre per veure quins productes es venien a cada lloc, com es comprava… Al mercat hi vam
Visita de primer al mercat i a Can Fil Llegeix més »
Un cop a la setmana els nens i nenes de P4 fem una sessió d’anglès amb mig grup, el fil conductor de les activitats és en Mr.Tiger, un titella que parla en llengua anglesa i ens porta sorpreses i diferents activitats. Comencem la sessió amb les mateixes rutines: ens diem bon dia, expressem com
Per treballar la tardor els nens i nens de P4 han fet un pla de treball . En aquest pla de treball hi havia diferents propostes amb un màxim de cinc participants en cada una d’elles, de manera que els /les alumnes s’havien d’organitzar per tal de passar per totes. Les activitats que havien de
PLA DE TREBALL DE LA TARDOR. P4 Llegeix més »
Avui hem trobat una planta al pati que no sabíem què era. Hem buscat per internet i creiem que és un napicol. L’hem arrencat i ens l’hem mirat. Hem aprofitat per parlar de les parts de les plantes i de quines ens menjem. Un cop a la classe hem pensat com era per dins i
HEM TROBAT UN NAPICOL P5 Llegeix més »
