La comunitat dels petits ha posat en marxa els AMBIENTS aquest mes d’octubre. Aprofitant que encara fa bon temps, els portem a terme a l’exterior, fent ús de totes les possibilitats que ens ofereix.
QUÈ SÓN ELS AMBIENTS?
El treball per ambients és una metodologia que permet organitzar els alumnes en diferents espais on poden construir els aprenentatges de manera espontània. Un ambient és un espai físic preparat perquè l’aprenentatge es doni a partir de l’exploració i la investigació autònoma. En ells, els infants arriben a comunicar-se i relacionar-se a partir de les diferents propostes que acuradament preparen les mestres. L’ambient en sí mateix és un agent educador. El joc és l’activitat per excel·lència dels nens i nenes; és una activitat natural mitjançant la qual es comuniquen, es relacionen i interactuen amb el món. Així doncs, els ambients responen a les seves necessitats.
COM I ON ES DISTRIBUEIXEN ELS INFANTS?
L’entorn on es desenvolupen els ambients és un lloc que promou que els infants aprenguin de manera natural, en un clima de llibertat però també amb uns límits establerts. Els nens i nenes van passant d’un espai a un altre, en funció dels seus interessos, jugant, gaudint i aprenent; tot afavorint la relació entre iguals. Els ambients que trobem són:
Ambient de Llum: L’objectiu és introduir el concepte de llum i ombra a través de l’experimentació i la descoberta pròpia amb materials translúcids, miralls, la foscor… Es tracta d’un espai on experimenten totes les característiques de la llum i de l’ombra aprofitant el sol del pati i la foscor de la caseta. Així és com la llum, quelcom tan científic i natural, es converteix en art i joc.
Ambient de Descoberta: Despertar la curiositat per aprendre observant, tocant, manipulant… les diferents plantes, arbres i insectes que habiten al nostre pati és l’objectiu principal d’aquest ambient. En ell, els infants cerquen, observen, descobreixen, pregunten i comparteixen tot allò que els crida l’atenció sobre aquest entorn que cada dia viuen ben de prop.
Ambient de Joc Simbòlic: En les edats primerenques, el joc simbòlic permet interpretar el món que envolta els infants i fer-lo més comprensible per a ells. Interpretar i experimentar diferents rols d’una manera lliure ajuda a consolidar diferents aprenentatges socials i el seu desenvolupament com a persones en un determinat context social i cultural.
Ambient de Transvasaments: En aquest ambient es desenvolupen conceptes bàsics científics i matemàtics mitjançant la interacció amb determinats materials naturals (embuts, mànegues, recipients diversos…), la creació d’hipòtesis i l’experimentació i exploració lliure dels objectes.
Ambient de Bombolles: Aquest ambient ajuda a despertar la curiositat innata dels nens, encoratjant-los a fer servir els sentits per introduir-los al món de la ciència. Els estimula a pensar i esbrinar les coses per si mateixos, fent-se preguntes sobre el que experimenten: tocant, sentint, provant… A partir de l’experimentació i la manipulació, s’afavoreix el desenvolupament del llenguatge matemàtic, el verbal i la descoberta de l’entorn.
Ambient de Land Art: En aquest ambient potenciem la sensibilitat artística personal. Amb materials diversos que podem trobar al pati (pedres, bastons, fulles, escorça…), l’objectiu és que els infants els seleccionin i composin de manera lliure petites obres d’art efímeres. El llenguatge plàstic és un dels mitjans de comunicació dels quals disposen els infants per expressar tot allò que van coneixent del seu entorn i del seu món intern. Els permet descriure vivències, pensaments, sentiments, representar imatges… tot desenvolupant la seva creativitat, sensibilitat i intel·ligència.
Després d’unes quantes sessions, podem dir que ha resultat un èxit des del primer dia. Sempre esperen amb il·lusió la tarda d’ambients on poden gaudir, descobrir, experimentar, intercanviar…