Fem ambients a l’educació infantil

Vam començar el curs fent ambients al pati amb diferents propostes per tal d’integrar els alumnes de P3. Ara que fa més fred hem començat nous ambients.

Cada dilluns i divendres els alumnes trien l’ambient al qual  volen anar:

  • ambient minimóns que consisteix en inventar i crear, amb peces soltes i diverses, un escenari imaginatiu per jugar i representar la vida quotidiana. Fotos minimóns
  •  ambient d’ioga, per conèixer el nostre propi cos i relaxar-nos. Fotos ioga
  •  ambient de jocs de pensar que es tracta realitzar jocs de taula que ajuden a pensar. Fotos ambient de pensar
  •  ambient de joc simbòlic, tots són metges, cuineres, botigueres, …Fotos joc simbòlic
  •  ambient de les tauletes de llum, on es confegeixen paraules, realitzen construccions, experimenten amb la llum, …. Fotos ambient tauletes de llum
  •  ambient dels científics, on es realitzen experiments senzills. Fotos experiments
  •  ambient dels cuiners, on s’elaboren receptes de cuina senzills. Fotos cuiners

Els mitjans comencem ambients!

Aquest divendres a la tarda la comunitat dels mitjans, hem començat els ambients! Hem iniciat l’artístic, el de construccions, andròmines, land art a l’exterior i el de fer i desfer.
Ens ho hem passat molt bé!

Treballem la pintora Yayoi Kusama

Aquest trimestre dins de l’ambient d’art a l’educació infantil, treballarem pintors i pintores molt interessants.

La primera pintora ha estat Yayoi Kusama. Amb taps i cilindres de diferent mida han estampat cercles  que posteriorment han pintat amb diferents colors. Mireu els quadres que han realitzat clicant la imatge següent.

 

 

Ambient d’artesania

És fascinant observar als Baltis Mitjans a l’ambient d’artesania. En aquest cusen un punt de llibre i després creen  aplicant la tècnica que han après. No tan sols estan cosint, estan concentrats fent i creant. La Neurociència diu que quan estem treballant utilitzant les nostres mans per crear o desenvolupar quelcom, estem fent servir el nostre hemisferi dret.

https://photos.app.goo.gl/nH3WwmaxGcuu3X69A